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高中地理开放性课堂教学浅析
1
作者
孙央央
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第10期179-179,共1页
开放性地理教学强调以学生为主体,教师充分尊 重学生的感受和体验。课堂是封闭的课堂,教学就是封闭的教 学;课堂是开放的课堂’教学就是开放的教学。在开放的教学 活动中,让学生在探讨问题的掌握研究和分析问题、思考问题 的方法,培养...
开放性地理教学强调以学生为主体,教师充分尊 重学生的感受和体验。课堂是封闭的课堂,教学就是封闭的教 学;课堂是开放的课堂’教学就是开放的教学。在开放的教学 活动中,让学生在探讨问题的掌握研究和分析问题、思考问题 的方法,培养学生的综合能力。
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关键词
开放性
地理
课堂
教学
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题名
高中地理开放性课堂教学浅析
1
作者
孙央央
机构
河南省洛阳市伊川县实验高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第10期179-179,共1页
文摘
开放性地理教学强调以学生为主体,教师充分尊 重学生的感受和体验。课堂是封闭的课堂,教学就是封闭的教 学;课堂是开放的课堂’教学就是开放的教学。在开放的教学 活动中,让学生在探讨问题的掌握研究和分析问题、思考问题 的方法,培养学生的综合能力。
关键词
开放性
地理
课堂
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高中地理开放性课堂教学浅析
孙央央
《试题与研究(教学论坛)》
2019
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