社区学习共同体培育的实践与思考

通过对广州市黄埔区社区学习共同体的培育实践过程进行梳理与分析;对社区教育思路的变革,社区学习共同体价值、培育的方法及推广的前景等进行反思,提出了社区学习共同体应"反哺社会",在融入社区治理的过程中发挥作用。

对改进民办高校德育工作的思考

德育作为学校教育的灵魂，是素质教育的核心，它体现教育的社会性与阶级性，是学校教育的重要组成部分，对大学生的健康成长具有导向、动力、保证作用，对社会主义物质文明和精神文明、促进社会全面进步具有重要作用。通过分析当前民办高校德育工作存在的主要问题，深刻分析了制约民办高校德育工作发展的主要因素，阐述了改进当前民办高校德育工作的思路与对策。

社区教育资源整合的实践与探索--以广州市黄埔区为例

社区教育资源的配置和整合优化是社区教育供给侧改革的关键问题。黄埔社区学院立足黄埔区实际情况,分析黄埔区社区教育资源整合的现状,发现主要存在经费短缺、资源整合不足、资源开发利用不够等问题。针对这些问题,采取了以下社区教育资源整合实践举措:整合社区教育经费,实现资金来源多样化;整合辖区社区教育资源,促进各类资源向居民开放;整合社区教育人才队伍,加大社区教育资源开发。同时,在社区教育资源整合过程中,要注意避免光整数据不整资源的现象,要注重项目的深度融合,要立足区域区情,挖掘区域特色。

对德育效果的“几何解析”

本文借助数学中最常见的“二维坐标图”方式,来论述德育效果在德育过程中的客观表现形态,着重讨论了德育效果的基本表现、主要类型、转化形式、实践要求等内容,使人们能更直接、更形象、更细致地洞察德育效果的全貌,意在“追本求源”,以有效地解决德育过程中存在的问题,寻求最佳的德育效果。

对改进民办高校德育工作的初步思考

本文通过分析当前民办高校德育工作存在的主要问题及制约其发展的主要因素,阐述了改进当前民办高校德育工作的思路与对策。

模糊优选模型在水利工程施工方案优选中的应用

水利工程施工方案的选择涉及确定性的定量指标和模糊不确定性的定性指标,属于半结构的模糊决策。将工程模糊集理论的两级模糊优选模型应用到水利工程施工方案的决策上,同时将二元比较权重确定法应用到指标权重的确定,并结合实例讨论了该方法的具体应用。

高职院校贫困生励志教育探讨

高职贫困生是一个特殊的群体,不仅身负经济贫困,难以完成学业的压力,而且还承受着一定的心理负担,导致"心理贫困"。了解贫困生的心理状况及形成原因,探讨有效对策,加强贫困生励志教育,是当前高职教育的重要内容之一。

我国社区管理现状及发展对策

随着我国社区建设的兴起,社区管理也逐渐成为我国社区发展的理论与实践关注的热点问题。本文从社区的管理基本理论、我国城市社区管理体制存在的问题、建设新型社区的对策等三大方面论述我国社区管理现状及发展对策。

C市C区教育资助资金管理问题研究

近年来,国家对教育资助资金的发放数额逐年提高、覆盖范围逐步增大。C市C区资助资金在实际使用及管理过程中却出现财务收支信息反馈迟缓、资金发放不到位、财务管理信息化水平不高、国家助学贷款回收不及时等问题。这是由于该资助管理中心管理信息化水平不高、内部控制存在缺陷等问题造成的。该中心应建立国库管理信息沟通制度,强化教育资助中心的预算管理,选择科学的预算编制方法,完善财务管理信息化建设的规范体系等以解决当前困境。

城乡结合地区中老年妇女社区教育课程体系建设的探索

城镇化地区、中老年妇女,这两个范畴在社区教育工作的对象中具有典型性和代表性,在这两者的基础上结合地域、人群、以及时代的要求,进行社区教育课程体系的探索,可以促进社区教育工作的有效性。课程体系的建立包括对课程形式的确定、师资队伍的建设、人员环境的组织以及教材资料的编写,科学合理的课程体系对城镇结合地区中老年妇女的社区教育具有现实指导意义。

基于多级模糊识别模型的疏浚工程施工效果评价

疏浚工程项目施工效果评价既涉及定量指标又涉及具有模糊性的定性指标,目前还没有统一的评价标准。针对这一问题,建立包含具有模糊性的定性指标和定量指标相结合的评价指标体系,提出该指标体系的4级评价标准,采用多级模糊识别模型进行评价,结合工程实例讨论了该评价指标体系、二元比较指标权重确定法和评价模型在疏浚工程评价中的应用。

社区教育在培育社会组织中发挥的作用研究

本文以萝岗社区学院在培育社会组织中发挥的作用为例,概括了社会组织培育的三个环节:聚合相同爱好者,组建"学习圈";进行培训提高,形成学习共同体;社会组织的创建。然后对培育社会组织的必要性,以及社区教育参与社会治理的可能性进行了初步探索。

四川省丘陵地区农民财产性增收问题研究——以宜宾、眉山两市为例

在我国的西部丘陵地区,由于土地狭小零碎、农村金融服务薄弱、土地流转难度高等问题,农民增收困难。针对西部丘陵地区增加农民财产性收入的实际,以宜宾市、眉山市为例进行调查,在调查分析的基础上,提出推进产权制度改革、加快培育新型农业经营主体、促进农村集体资产股份制改革、推进金融制度改革和健全和完善组织及保障制度五个方面的政策建议。

我国教育财政投入研究

随着我国经济的巨大增长,政府逐步加大了对教育的投入力度,教育事业快速发展;在教育财政投入总量逐步增长的条件下,如何进一步优化教育财政投入结构、进一步加强教育财政经费管理,是促使我国教育事业持续协调发展的当务之急。本文提出政府要强化教育财政投入的主导作用,引导社会资源,形成多元化、多渠道的教育投入格局,同时合理分配教育财政投入经费,促使教育事业持续协调发展。