智力低下儿童综合治理的初步探索

为探索适合我国国情的智力低下（ＭＲ）有效的治理方法，作者设计了由医师、教师、家庭与社会多方共同参予的综合治理的方案，于１９８８年２月～１９９１年１月对弱智学校２０名ＭＲ儿童进行了为期三年的治理观察，以ＷＩＳＣ－Ｒ智商（ＩＱ）值与社会适应能力测试评分为指标，结合社会反响等作综合评估，并设有对照和部分录像记录。结果：治理组最初测定的平均ＩＱ为３３．７，一年后提高到３８．３（Ｐ＞０．０５），其中操作ＩＱ由４１．７升到４９．９（Ｐ＜０．０５）；三年后平均ＩＱ提高到４１．５（Ｐ＜０．０５），操作ＩＱ升到５６．３（Ｐ＜０．０１）；对照组平均ＩＱ最初为３８．１１，一年后仍为３８．１；１９８９年２月起加做了社会适应能力测试，治理组初次测试≤８分者有９例，１９９１年复试时仅４例，结合实际能力和他们学到的一技之长，得到了家长和社会的承认，为他们走向社会打好了基础。

蒙难的天使——离异家庭子女生活面面观

如今的孩子哪一个不是爸爸的宝贝、妈妈的心肝,一个个赛过幸福欢乐的“小天使”。然而,有这么一些“天使”,在他们的生活中辛酸多于幸福,眼泪多于欢乐。这一切并非是他们自己的过失,只是因为他们的父母扯断了红丝线,家庭一解体,爱的激情就烟消云散了。

童年借书乐

在“三年自然灾害时期”度过“花季”的我们这一代,远不能同如今的孩子们比。

话说请家教

漫步大街小巷,那街头广告栏里,建筑物的墙上、道旁的电线杆子上不时能看到一张张应聘家庭教师的招贴广告。“想使您的孩子各科学习成绩优良吗?”“想发掘您孩子的潜在智能吗?”“想让您的孩子出色成材吗?”“想请一位能包成绩的家教吗?”一句句灼热的广告词掷地有声,撩得一些“望”子成龙的父母怦然心动了。

半夜盼儿敲门声

她坐在我对面,头发散乱,面容憔悴,断断续续地抽泣诉说,不时地用手背抹着那止不住的泪水。原来,她的孩子离家出走了。她语无伦次地重复着孩子离家的前因后果,一次又一次地说,我好后悔,我不该那样对待孩子,我真的好后悔……悔恨,内疚,痛苦的神态使人为之动容。我不禁又想起了另一位我曾经接待过的家长,也是一位孩子曾离家出走过的母亲,她告诉我在寻找孩子的那些日子里,她是如何在担忧,思念,牵挂。