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坚持党建引领 助推乡村振兴 被引量:1
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作者 孙姝颖 《党史博采(上)》 2022年第2期72-72,共1页
永清县龙虎庄乡党委坚持把党建引领作为全面实现乡村振兴的全局统领和根本保障,以党建引领产业发展、农民增收、环境治理为着力点,充分发挥基层党组织"红色引擎"作用。以党建引领发展,让产业"强"起来。乡党委全面... 永清县龙虎庄乡党委坚持把党建引领作为全面实现乡村振兴的全局统领和根本保障,以党建引领产业发展、农民增收、环境治理为着力点,充分发挥基层党组织"红色引擎"作用。以党建引领发展,让产业"强"起来。乡党委全面落实市、县党代会发展农业产业要求,依托国家级现代农业示范区,建立以党委统揽、支部引领、企业参与、村民联动的推动模式,大力发展绿色农业、高效农业、特色农业。坚持科技助农。发挥党的政治优势和组织优势,集中优质资源,成功引进国家设施农业工程技术研究示范中心、农业设施结构工程重点实验室落户;打造科研创新平台. 展开更多
关键词 现代农业示范区 乡村振兴 党建引领 高效农业 绿色农业 环境治理 重点实验室 农业产业
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信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略 被引量:1
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作者 孙姝颖 《新课程教学(电子版)》 2019年第9期67-67,共1页
利用先进信息技术的多样性,有效增强初中音乐欣赏教学的趣味性,让学生在丰富多彩的信息化教学过程中,体验先进信息技术教学优势的同时,形成一定的音乐鉴赏能力,并对提升初中音乐鉴赏教学的价值有积极作用。
关键词 信息技术 初中音乐欣赏教学 初中音乐教学
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初中音乐教学中学生创新能力的培养之我见
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作者 孙姝颖 《好家长》 2019年第7期117-117,共1页
在初中学习阶段注重孩子的音乐素养培养是非常重要的,可以培养他们的艺术鉴赏力和感知力。在九年义务教育期间,开展艺术类课程的主要目的就是为了提高学生的创新能力,初中音乐课程也不例外。当下在中国初中阶段的音乐教学活动中,对学生... 在初中学习阶段注重孩子的音乐素养培养是非常重要的,可以培养他们的艺术鉴赏力和感知力。在九年义务教育期间,开展艺术类课程的主要目的就是为了提高学生的创新能力,初中音乐课程也不例外。当下在中国初中阶段的音乐教学活动中,对学生进行的音乐素养的培养并不能完全满足新时代孩子的发展需求。 展开更多
关键词 初中音乐 音乐教学 创新能力 培养策略
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