蔷薇科火棘属和蔷薇属植物研究进展

火棘属和蔷薇属植物主要含挥发油及三萜、黄酮、鞣质、多糖、皂苷以及氨基酸等化学成分,具有酪氨酸酶抑制活性、抗氧化活性、免疫调节和预防肿瘤等作用。通过对火棘及蔷薇属植物的化学成分、活性及应用研究综述,以期为进一步研究和开发提供参考。

汉语“一……一……”句的英译——《浮躁》英译本Turbulence个案分析

通过对陕西著名作家贾平凹的长篇小说《浮躁》与其英译本 Turbulence的对比分析,探讨了英汉数字的语言表达方式及其文化内涵的异同,总结归纳了汉语“一……一……”句的不同英译策略与技巧。为英汉翻译研究、翻译教学和翻译实践中数字的翻译寻求理论依据和方法论支持。

不同溶剂提取条件下金樱子种子油脂肪酸的GC-MS测定

利用索氏提取器,采用3种溶剂系统对贵州产金樱子种子油脂肪酸进行提取,经过氢氧化钾碱催化法进行脂肪酸的甲酯化处理后,通过气相色谱-质谱联用技术对脂肪酸的组成及含量进行测定和分析。结果表明,金樱子主要含有棕榈酸、亚油酸、油酸、硬脂酸和花生酸等8种脂肪酸,其中不饱和脂肪酸亚油酸的含量较高。石油醚-乙酸乙酯(6∶1)是提取金樱子种子油脂肪酸比较理想的溶剂系统。

皮革制品企业原材料供应管理的研究

随着我国市场经济体制的建立和逐步完善，皮革制品企业的市场竞争也日益激烈，为了自身的生存和发展，需要进行一系列改革和探索，如引入全新的管理模式一供应链管理。原材料采购是供应链管理中非常重要的一个环节，如何成功的进行全球采购，降低成本，提高企业竞争力，已越来越受到企业重视。

诗歌教学的新图景——传统“诗教”的现代解读

中国是一个诗歌的国度，用诗歌来濡染、启迪、教育后代是中华民族的优秀传统，也是中国传统“人文精神”的一大特色。近年来，自从“以人为本”成为教育改革遵循的基本价值规范和精神向标以来，“诗教”逐渐复苏。然而，内涵极为丰富的诗歌教学，被支离破碎的分析讲解、没完没了的重复性抄写，以及不求甚解的机械背诵所代替，在诗教大旗被高高举起的背后，却是诗情的消融，诗歌的凋零。

让音乐充满欢乐——论小学音乐教学的课堂氛围构建

音乐是小学阶段的重要学科,在培养学生的思维能力、审美能力等方面有重要作用。然而,教学实践中音乐教学现状不容乐观。小学音乐教师应该重视音乐教育,努力提高学生的音乐学习质量。本文论述了小学音乐教学现状,并主要探讨了小学音乐课堂氛围的构建策略。

音乐声势训练优化设计

声势训练集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体,是音乐学习的基础,也是音乐课堂中运用较多的方法之一。小学生刚系统接触音乐,声势训练不容忽视。教师要深入挖掘音乐教材内涵,合理应用音乐软件,注重课堂训练反馈,培养学生对音乐的敏感度,使音乐课堂气氛更活跃,从而提高课堂教学质量。

开展生活化音乐教学探析

从树立生活化教学理念、开展生活化音乐教学,优化教学设计、创设生活化教学情境,开展音乐鉴赏、结合兴趣爱好开展教学,拓展教学素材、丰富音乐实践活动,完善教学评价,发挥生活化教学作用几方面研究音乐生活化教学.

游戏是音乐的好朋友——谈游戏在小学音乐中的应用

随着新课改的不断实施,音乐教学也越来越受到各学校的重视,尤其要求小学生具有良好的音乐气质和音乐素养,从而激发学生音乐学习的兴趣,提高他们的综合素质,促进德智体美劳全面发展。小学生正处于人生发展的初级阶段,注意力不集中,活泼好动。游戏教学激发他们的潜力,使他们喜欢上音乐课。因此,教师在教学过程中,应该注重游戏在小学音乐课程中的应用。本文对开展游戏教学的必要性和具体策略进行简单的分析,以期为小学音乐教学贡献自身微薄的力量。

青岛胶州拨650万元设专项资金全员培训农村教师

今年，青岛胶州市把“改善中小学和幼教办学条件，推进城乡教育均等化”列入政府实事，由市财政拨款650万元设立“教师专业发展专项资金”。用于加强农村教师全员培训。目前，共有4000多人次农村教师参加了“校本教研”、“名师教学观摩会”等培训，培训经费全部南政府埋单。

浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练

随着我国新课程的改革和素质教育的发展,小学开始重视音乐课程的教学,通过开展音乐教学活动培养和提升学生的综合素养。学习音乐最基础也是最重要的就是音乐的节奏和韵律,因此通过加强小学音乐教学中的节奏训练,提高学生的学习质量。本文通过对加强小学音乐教学的节奏训练策略进行探索研究,实现素质教育的目标,推动音乐教育更好的发展。

一本书的“奇遇”

森冈书店每周只卖一本书。在这里,读者没有挑选的余地,他们只有买或不买两种选择。但通常情况下,踏入书店的人,结账时都会带走这本书。这不是一个噱头,而是森冈督行在电子书盛行、网络购书成为主流、实体书店纷纷倒闭的当下,为读者做出的新选择。

青岛胶州“三课制度”保障中小学高效课堂

校长推门听课、教研员抽签听课、机关干部随机听课,胶州"三课制度"保障高效课堂。市教育局长于龙春每个月都会从百忙之中抽出时间,深入到中小学课堂随机听课2-3节,带头实践"三课制度"。"三课制度"是胶州教体局为了促使教师精心组织课堂内容,保障课堂教学效果而推出的举措。