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乡村振兴背景下在农村推广普通话路径研究
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作者 孙子同 《文化创新比较研究》 2024年第12期20-24,共5页
普通话的推广可以促进乡村地区的文化传承和交流,增强乡村地区人民群众的文化自信和认同感。该文研究了乡村振兴背景下在农村推广普通话的路径:首先介绍了乡村振兴的背景和意义;其次介绍了研究方法和技术,包括实地调研和案例分析;最后... 普通话的推广可以促进乡村地区的文化传承和交流,增强乡村地区人民群众的文化自信和认同感。该文研究了乡村振兴背景下在农村推广普通话的路径:首先介绍了乡村振兴的背景和意义;其次介绍了研究方法和技术,包括实地调研和案例分析;最后探讨了普通话推广的路径。研究发现,普通话的推广可以促进农村地区的教育发展,提高农民群众的语言水平和沟通能力,促进乡村与城市的交流与合作,推动乡村经济的发展。在乡村振兴中,通过教育系统的普通话推广、媒体宣传和社会活动的推广,提高普通话教学方法和技巧,鼓励乡村家庭积极使用普通话,以促进农村学生语言能力的提升,并推动乡村振兴进程。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村 普通话 路径 媒体宣传 语言能力
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大班幼儿口头语言发展现状分析及建议——以北海市为例
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作者 孙子同 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2023年第9期83-85,共3页
为进一步了解北海市城区幼儿园大班幼儿口头语发展的现状,本文以北海市城区4所幼儿园大班66名幼儿作为研究对象,通过调查法、观察法和访谈法等,深入调查分析大班幼儿口头语言发展的现状。结果显示,北海市城区4所幼儿园大班幼儿口头语发... 为进一步了解北海市城区幼儿园大班幼儿口头语发展的现状,本文以北海市城区4所幼儿园大班66名幼儿作为研究对象,通过调查法、观察法和访谈法等,深入调查分析大班幼儿口头语言发展的现状。结果显示,北海市城区4所幼儿园大班幼儿口头语发展主要受家庭环境因素、幼儿园环境因素和社会环境因素影响,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》相关要求,从重视幼儿口头语和营造家庭沟通氛围、幼儿园教师提高语言能力和示范能力,社会建立社区幼儿园,丰富幼儿口头语应用宣传氛围等提出建议,为北海市城区幼儿园大班幼儿口头语发展提供借鉴。 展开更多
关键词 大班 幼儿教育 口头语言
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提升区域文化软实力的礼仪文化宣传普及路径研究
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作者 孙子同 《神州》 2019年第34期15-15,共1页
区域文化软实力的发展对地区的整体发展有着重要的作用,为了更好的发展地区的文化和产业,需要重视当地的文化传播,结合礼仪文化的宣传,使文化带动地区各项产业的发展。
关键词 区域 文化软实力 礼仪文化 宣传
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分析幼儿园语言活动游戏化的有效策略
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作者 孙子同 《神州》 2019年第33期191-191,共1页
幼儿教育是一个重要的教育阶段,在开展幼儿教育时,幼儿语言活动作为一个重要的教育教学活动,在当前的幼儿园教学当中受到了广泛的重视。而采用幼儿园语言活动游戏化有效策略,能够较好的提升幼儿的语言表达能力。
关键词 幼儿园 语言活动 游戏化 有效策略
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高职学前教育专业学生的语言表达能力培养策略研究
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作者 孙子同 《成长》 2020年第11期24-24,共1页
语言表达能力实践教学是高等职业教育学前教育专业学生人才培养计划中的特色环节。它是培养学前教育专业学生职业能力的突出手段,也是检验学前教育学生职业能力的有效方法。现有的语言表达能力的课程实践教学中存在诸多问题,大大削弱了... 语言表达能力实践教学是高等职业教育学前教育专业学生人才培养计划中的特色环节。它是培养学前教育专业学生职业能力的突出手段,也是检验学前教育学生职业能力的有效方法。现有的语言表达能力的课程实践教学中存在诸多问题,大大削弱了实践教学效果这就需要我们重新研究知识与实践教学能力的更新与改进。 展开更多
关键词 学前教育 语言表达 实践教学
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