氙灯在医用冷光源中的应用

医用内窥镜的光源部分是内窥镜中非常重要的配套装置,光源性能的优劣直接影响内窥镜使用者的观察效果以及手术操作质量。本文就医学领域中常用的卤钨灯、氙灯等光源的原理、应用作了详细的对比分析。

中西医结合治疗强直性脊柱炎的临床分析

目的对中西医结合治疗强直性脊柱炎的临床疗效进行探究。方法对我院在2012年1月～2014年1月期间收治的76例强直性脊柱炎患者的临床资料进行回顾性分析,根据治疗方式的不同分为观察组（n=38）与对照组（n=38）,其中对照组患者单纯以西医进行治疗,观察组患者在对照组的基础上结合中医治疗,对两组患者治疗后的BASFI、BASDAI、CRP、ESR及总有效率等进行比较。结果治疗后,观察组患者的BASFI、BASDAI、ESR、CRP分别为（23.16±6.04）分、（2.31±0.35）分、（6.25±1.29）mm/h、（2.51±0.56）mg/L,均明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组的总有效率（94.74%）明显高于对照组（76.32%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论中西医结合的方式治疗强直性脊柱炎,可有效改善患者的脊柱功能,对患者生活质量的改善具有重要的促进意义,值得临床推广。

如何加强县级医院的计量管理

医院医疗计量管理工作是近年来医院实行分级管理后纳入医院管理的内容，作为管理体系的一部分，已成为各级医院定级评审的必要依据之一。我院作为县级医院。计量管理起步于1996年．经历了“二级甲等”定级评审的考验。逐步形成了系统化、科学化、规范化的管理。

Tomoscan M/EG CT机的维护与维修

介绍了PHILIPS Tomoscan M/EG CT,部分通信、机械、报警等多方面故障的分析及处理方法。

以隐动脉为蒂的皮瓣修复小腿组织缺损的应用解剖学研究

目的通过对隐动脉及其吻合支的解剖学研究，为临床应用隐动脉皮瓣修复小腿组织缺损时，确定皮瓣的切取方式和皮瓣切取的面积提供解剖学依据。方法用30侧灌注红色乳胶的成人下肢标本，采用显微解剖学技术，对隐动脉及皮支、吻合支的起始、走行、分布以及浅深静脉的交通支进行详细的解剖观察和测量。取下肢动脉铸型标本6侧，观察隐动脉、静脉及其皮支的走行分布以及与其它皮支的吻合关系．并将结果应用于10例小腿组织缺损的手术方案的设计与实施中。结果隐动脉是一独立的动脉分支。隐动脉全长24．5cm±4．1cm（16．5～31．5）cm。矗§点外径1．9mm±0．5mm（1．O～3．0）mm，主支末端处外径1．Omm±0．3mm。胫骨平台下段，除主支外还有3—5个分支，与自胫后动脉的肌间隔皮支形成广泛吻合，成为小腿内侧皮肤的营养动脉。临床设计含隐动脉的皮瓣修复小腿组织缺损10例，皮瓣既可顺行切取，也可逆行切取.此手术简单易行，安全，供区隐蔽，修复效果满意。结论以臆动脉为蒂的皮瓣的解剖学研究对小腿的组织缺损修复具有指导意义，为下肢组织缺损的修复提供了一种安全可靠的修复方法。

老年人股骨颈骨折治疗疗效对比观察

目的由于老年人骨质退化,股骨颈骨折常有发生。因此选择一种行之有效的治疗方法十分重要。方法目前,主要针对老年人股骨颈骨折的主要方法有单钉固定、多钉固定、人工髋关节替换以及AO空心钉固定等四种方法。针对我院患者的实际选择情况总计有相关案例315例。其中单钉固定82例;多钉固定63例;人工髋关节替换47例;AO空心钉固定123例。统计了骨折愈合率、关节功能以及股骨头坏死率对治疗效果进行评价。结果更具对比发现空心钉固定的方法各项指标均是最优。其中骨折愈合率为97.05%,关节功能良好率为94.12%。股骨头坏死率为7.35%。结论 AO空心钉的方法对于老年人股骨颈骨折的治疗更为有效。同时能够降低股骨头坏死的风险。

LIS在医院检验科中的应用

本文综述了我院LIS系统从引进,网络拓扑建设到设备调试正常使用后,提高了我院的管理水平,提高了工作效率,减轻了工作人员的劳动强度,为医院带来一定的经济效益及社会效益。

支架置入术治疗颈动脉狭窄的临床体会及并发症防治策略

目的探讨在运用支架保护伞的情况下,经支架置入术治疗颈动脉狭窄的疗效、安全性及注意事项。方法本组30例由TCD/MRA/CTA及DSA确诊的颈动脉狭窄患者在应用保护装置的情况下行狭窄段支架置入。结果成功率为100%,共有35处狭窄,共置入38个支架,其中20处残余狭窄小于10%,12处10%～20%,3处20%～30%,保护伞均成功释放并回收。术中及术后有3例出现小卒中后恢复,5例出现血管痉挛,经应用尼莫同后好转,4例出现低血压,1例出现术后高灌注,经积极处理未出现严重后果,术后抗凝治疗6个月,随访1年,期间经颈动脉彩超TCD部分患者给予血管造影检查,发现责任血管再狭窄1例,均未发现血栓形成。结论严格掌握适应证并由有经验医师操作下,颈动脉支架置入术具有操作简便,创伤小,疗效肯定等优势,将成为治疗颈动脉狭窄的最佳治疗手段。

智慧擂台答案选登 手指吸牌

①在一副牌中随便找两张牌,在这两牌正中各穿一个小孔,把2厘米长的橡皮筋穿过两个小孔,把橡皮筋的两头各折回一部分,用透明胶带纸粘住,这样,橡皮筋就不会从小孔中脱出来了。表演之前把这两张特殊牌放到牌叠上部,在把整副牌展开交待时,多展开前部和中部,后部尽量少展,以免被观众发现蛛丝马迹。

速算和与差

在本刊今年第二期周德祥先生"连猜三数"的启发下,我设计了连猜九数之和,以及两个九个数之差。在年历片上,每个月份里的日期都按七个一排列成长方块,如果某月1日是星期和,就如右表所示:可请一位观众用铅笔划出由九个数组成的方块,这时可立即猜出这九个数之和。比如右表中有两个方块,第一个方块圈出3、4、5、10、11、12、17、18、19这九个数,可立即算出它们总和是99。第二个方块圈出13、14、15、20、21、22、27、28。

天边飞来的黄手绢

先把红色手绢沿对角线折叠过来,用红色丝线缝制一个细长的口袋,另外再把黄色手绢一角缝上小块红角,塞入红手绢的口袋里,这样看来。

神机妙算两则

数手指头表演：表演者先要把数手指的规定告诉观众：要伸出两手,用右手数左手的手指头,从大拇指开始,拇指为1,食指为2,中指为3,无名指为4,小指为5,然后改变方向往回数,无名指为6,中指为7,食指为8,拇指为9,再改变方向,食指为10,中指为11……以此类推。

妙猜两数

1表演：表演者请一位观众在纸上写下一个100以内、不能是1的数,然后要求观众从这个数中减去1,乘以5,再减去2,再乘以2,最后在答数上加一个任意的个位数,表演者请观众报出最后的结果。例如：一位观众写了86,按表演者要求：86-1=85,85×5=425,425-2=423,423×2=846,加上一个任意个位数“7”,

八卦魔术“苏武牧羊”

1962年,我读初中的时候,兴趣广泛,好奇心强,一次课后,年近花甲的数学老师教了我一套八卦魔术,说是叫＂苏武牧羊＂,至今记忆犹新。这是我学习的第一个魔术,也由此产生了伴随一生的对魔术的兴趣,今天将它整理出来与大家共享。道具及表演现象：剪8张扑克大小的硬纸片（当然用扑克牌改制也可以）,每张写一个字,＂平,求,王,元,斗,非,半,米＂（此8字是根据易经八卦加竖道变幻的）。

猜出同学随意写的两位数

表演：魔术师请两位同学各自写一个两位数,不要把这个数讲出来让魔术师知道,再各自计算出自己写的数的立方,仅需将计算结果告诉魔术师,他立刻就可以将同学写的两位数猜出来。例如：某同学说他写的两位数的立方是21952,魔术师马上就可猜出他写的两位数是28。另一位同学说出立方数是636056,魔术师也可以马上猜出他写的数是86。你验算吧：28×28×28=21952 86×86×86=636056完全正确。同学们都希望马上学会这种开立方绝技。

猜谜与解谜

猜年龄表演现象：魔术师让一位观众将自己的年龄乘以167,加上3700,然后告诉他得数的最后两位数,他就能迅速说出观众的年龄。不信,当场可以验证。例如：一位观众38岁,按要求计算为：38×167＋3700=10046,得数的最后两位数是46,表演者立即说出他是38岁另一位观众是学生,17岁,按要求计算为：17×167＋3700=6539得数的最后两位数是39,表演者又快速说出他是17岁,这是如何计算的呢？

巧猜星期

魔术现象:魔术师请观众随意报出某年某月某日的日期,马上就可以说出那天是星期几,而且准确无误,屡试屡验。学会这一招不光可以做为魔术表演,更可给生活和学习工作带来方便,比如别人约你去演出,你想知道那天是不是双休日,用心一算就可知道,省却翻阅日历的麻烦。魔术秘密:方法很简单,只要熟记表上的星期计算指数就可以做到。例如今年是2001年。

神奇的四数之和

现象：表演者在一张纸上画好4行4纵的格子，然后写上数（见图1），请一位观众任意从这16个数中随便选一个数圈掉，然后划掉和这个数同一行及同一列的各数，如果观众圈出6，应该将5、7、8及2、10、14都划去（见图2）。这轮完毕，再请观众在剩下的九个数中任意圈掉一个，划去和它同一行及同一列的各数（见图2），如果观众圈出9，应该将11、12及1、13都划去，这轮完毕，请观众再从剩下的四个数中圈划一次，最后只剩下一个数了，将它也圈起来，如第3轮观众圈出16，应划去15，4，最后剩的3也圈起（见图2）。

启蒙小魔术

魔术是一门集知识性、科学性、趣味性于一体的特殊表演艺术,它依据科学的原理,运用特制的道具,通过巧妙的手法,制造出变化莫测的假象和以假乱真的效果,因此深受广大观众的欢迎。魔术要发展,深植于社会文化生活,就要从儿童抓起,对他们进行魔术的启蒙教育,培养他们对魔术的兴趣和爱好,使他们了解魔术的表演,感受魔术的魅力。

用你手机号算出你年龄

一、表演现象魔术师和观众做一个有趣的计算,表演之前,先确认魔术师不知道这位观众的手机号,然后请观众在心里将自己手机号的最后一位乘以＂5＂,加上＂8＂,再乘以＂20＂。接着问观众当年的生日是否已过,已过的,要加上＂1848＂,未过的加上＂1847＂,然后再减去自己的出生年份,最后告诉魔术师得数,