谈高校图书馆期刊管理服务模式创新

本文分析了网络环境下高校图书馆期刊管理工作呈现的变化,并针对期刊载体形态、馆藏结构、服务方式等信息发生的变化,提出了高校图书馆期刊工作管理模式和服务模式创新思路。

灵活运用心理学原理构建图书馆管理艺术

图书馆员在图书馆自身价值体现的同时必然存在某些负面心理影响,本文根据和运用心理学原理分别从沟通、换位、公平、凝聚4个方面阐述了构建实施图书馆管理的可行之路。

高校图书馆员继续教育探索

本文阐述了在信息时代高校图书馆员继续教育的必要性,并详细提出了高校图书馆员继续教育内容和应采取的措施。

网络环境下图书馆读者服务工作的思考

在网络环境下,图书馆读者服务工作发生了很大变化。图书馆必须根据这种变化,最大限度地开展多样化服务,以满足读者的需求。

文献信息检索课教学存在的问题及解决对策

文献信息检索课是一门重要课程。当前高校文献信息检索课教学中存在着教学理念陈旧、教学内容设置不合理、专职教师不足、学生信息意识淡薄等问题,应采取有针对性的对策加以解决。

简谈柔性管理在图书馆管理中的应用策略

柔性管理以文化和情感为基础,运用尊重、激励、引导、启迪等方法进行管理,更有利于调动人的积极性。图书馆在应用柔性管理中,应注意采取激发员工成就动机、设置发展目标、制定激励机制、构建评价体系、体现现代管理理念、坚持以人为本等策略。

刍议图书馆学科馆员制度及价值

文章概述了图书馆员制度,叙述了学科馆员制度的工作内容,阐述了实施学科馆员制度的价值意义:提升图书馆服务水平;让文献建设实现个性化以及深入化的发展;有助于管理体制的创新且平稳发展。

大数据时代公共图书馆图书管理的创新路径

在互联网技术飞速发展前提下,我国各行业生产力得到极大程度提升,特别是生产水平已迈向一个新台阶。在此形势下,公共图书馆图书管理人员也应带着与时俱进的精神,对管理理念做到及时更新,凭借前瞻性思维对管理方式进行极大程度的创新,才能让管理方法极具高效性与可行性,满足人民群众不断变化的阅读需求,使得公共图书馆持续发展。基于此,该文对大数据时代下公共图书馆图书管理发展方向进行深入分析,提出图书管理创新策略,力求为公共图书馆图书管理工作创新发展带来切实有效促进,将公共图书馆所具有的职能优势充分发挥。

人工智能在智慧图书馆建设中的应用

人工智能是现代科技发展趋势的重要体现,人工智能的广泛应用为人类生活带来了极大便利。人工智能运用于智慧图书馆建设是促进图书馆现代化发展的重要举措,可有效优化读者体验、提升服务质量。本文从人工智能与高校智慧图书馆的内涵出发,分析了人工智能在高校智慧图书馆中的应用现状及价值,旨在促进和完善人工智能在高校智慧图书馆建设中的应用.

青藏高原藏药——绿绒蒿属植物资源初探

本文鉴定和整理了我国青藏高原绿绒蒿属的15种及2变种主要藏药,按藏医临床应用,将其归纳为7种药名,并对原植物及其功效作了介绍。为开发利用青藏高原本届的藏药资源,提供了依据。

新时期高校多媒体阅览室的发展浅谈

本文详细介绍了多媒体阅览室的类型、功能等,并给出了多媒体阅览室的具体应用。

人文关怀理念在精神疾病护理中的应用

分析人文关怀理念在精神疾病护理中的应用价值。方法 对本院精神科接诊病人(n=80)进行随机分组,试验和对照组各40人,前者采取人文关怀护理,后者行常规护理。结果 至于不良事件方面,试验组发生率和对照组数据相比更低。关于NOSIE评分方面,试验组数据和对照组相比更低。关于护理质量方面:试验组数据和对照组数据相比更高。关于GQOLI-74评分方面,试验组数据和对照组相比更高。结论 精神科护理用人文关怀,不良事件发生率更低,负性情绪缓解更为迅速,满意度改善更加明显。

读者需求特征下的指纹类型

笔者尝试用性格特征将指纹与需求特征关联起来,推断出读者需求特征下的指纹特征。结果显示:以专业需求为主的读者具有斗形纹、箕形纹,以综合需求为主的具有斗形纹、反箕纹和弓形纹。

多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中的应用及对患者生活能力和护理满意度分析

分析多学科护理模式,在精神分裂症患者病情康复阶段的临床应用价值。方法 样本选择本院精神分裂症患者共计64例,时间为2021年9月到2022年4月,平均分为两组后,分析多学科护理模式为指导的康复护理措施,临床应用价值。结果 干预组满意度高(P<0.05);干预组负性情绪评分低(P<0.05);本次调研中多学科护理模式的开展时的干预组患者BPRS、NOSIE评分显著改善(P<0.05);干预组患者在日常生活中的睡眠质量得到显著的改善(P<0.05);干预组患者的日常生活自理能力改善明显,从而促进患者生活质量评分提升(P<0.05)。结论 在精神分裂症患者病情康复阶段,多学科护理模式的开展,综合了生理心理病理等各个方向的护理措施,有效优化患者康复效率并促进患者生活能力的有效提升,有推广价值。