生活情境教学法在小学数学教学中的应用策略探析

在核心素养的教学背景下,学生应该养成良好的学习习惯,并在学习阶段确保个人思维能力的提升,将所学知识运用到实际生活中。而义务教学过程中,数学是一门重要且基础的学科,会影响学生的个性化发展。要知道,小学数学这门学科具有一定的严谨性和理论性,对此,有些学生学习起来比较困难,这就导致课堂效果不佳。在这样的前提下,教师应该意识到,在课堂中,可以创设生活化的教学情境,让其发挥作用和优势,将所学知识和生活中的元素充分结合,为学生创设一个轻松愉快的学习氛围,从而提高他们的学习兴趣和积极性。

小学数学教学中学生量感的培养

数学是小学阶段的必修科目之一,其重要性不言而喻,自新课改落地后,数学课程教学目标发生明显变化,比如提高学生数学素养成为了最关键目标,为实现这一目标,首先教师需要向学生提供科学的引导,让他们可以逐步形成量感.基于此,文章将围绕着"小学数学教学中学生量感的培养措施与方法"这一话题展开具体的论述和介绍,旨在为各一线教师展开后续的高质量教学提供一定的借鉴和参考效果。基于此,文章从数学量感入手,分析小学数学教学量感培养现状,同时给出了学生量感培养路径,希望能对小学数学量感培养带来帮助。

一种无人机导航飞控系统综合试验台的设计与实验

本文设计了一种能够模拟无人机装机环境和工作电磁环境的综合试验台,用于测试导航飞控系统性能,以及检测无人机工作环境是否会对导航飞控系统的工作产生干扰,并设计完成了测试试验。通过测试证明,本试验台符合设计要求,对无人机导航飞控系统研究和测试具有一定的工程应用价值。

道路桥梁工程施工技术及质量管理措施探析

随着我国市场经济发展进程的不断加快,人们对道路桥梁工程的施工建设质量需求越来越高。然而道桥的施工过程十分复杂,对施工技术有很高的要求,因此,道路桥梁工程的施工质量管理与控制工作的难度较大。对此,为了提高管理水平,保证和控制道路桥梁工程的施工质量,施工企业需要加强管理力度,做好计划、技术、成本、质量以及进度的管理工作。

浅析道路桥梁施工中裂缝产生原因及对策

在道路桥梁的施工过程中,由于承受重量的频繁性以及结构应力的抗性问题,导致道路桥梁施工中裂缝难以避免。文章通过分析道桥施工中裂缝的种类及其产生的原因与控制,从而预防裂缝的发生,提高桥梁施工的质量。