社区老年人的不确定性压力状况及影响因素研究

目的了解社区老年人的不确定性压力状况及影响因素,为该人群的健康促进提供理论参考。方法选取杭州城区及周边农村地区539名老年人作为研究对象,采用一般情况调查表和不确定性压力量表对老年人进行调查。结果社区老年人的不确定性压力总分为(25.24±13.91)分,其中,201名(37.3%)老年人属于高压力组。居住地是否有老年活动中心、医疗保险种类、与子女关系、智能操作、家庭人均收入、是否有身体障碍、近1年是否有跌倒等意外、是否帮子女做事、身体自评均可影响社区老年人的不确定性压力(P<0.05)。结论社区老年人的不确定性压力总体水平不容乐观,尤其需关注身体活动障碍、近1年有意外伤害史、健康状况较差、代际关系弱等重点老年人群。优化社区公共服务设施及医疗保险政策,开展针对性心理指导,有助于促进社区老年人的心理健康。

高校学生评教指标体系的构建与分析——以某高校为例

学生参与评教可以更好地反映出课堂教学质量,建立客观公正的学生评教指标体系是高校教学发展必不可少的环节.通过在高校进行两次问卷调查,运用SPSS软件分析数据、筛选指标,选出相对优化的评价指标形成量表;运用层次分析法确定所有优选指标的权重,对可能影响评教指标的因素作方差分析,得出性别和年级对评教指标的重要程度有显著影响,而学院的不同则对其无显著影响.