统编语文教材中的群文阅读教学实践研究——以古诗词教学为例

阅读教学是语文教学的核心环节,也是培养学生阅读思维、提升阅读能力、养成阅读习惯的必然途径。群文阅读是提升阅读教学质效的有效形式,有助于凸显以学生为主体的新教学观,更有助于学生在自主、合作、探究过程中培养语文核心素养。经典的古诗词是中华优秀传统文化的重要载体。

核心素养背景下初中语文群文阅读探析

语文学科不同于其他学科,其具有很强的基础性,很多学科在学习的过程中都需要学生有很强的语文基础,同时还需要学生有较强的阅读能力,群文阅读教学能为学生未来的学习打下良好的基础。群文阅读教学方法作为一种新型教学方式,需要教师根据班级的实际情况进行适当改良,保证群文阅读教学可以在授课过程中发挥价值,提高初中语文课堂的教学效果。