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作文新题设计六则
1
作者
吴同和
钟能文
+1 位作者
时国华
孙宗萍
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008年第1期46-47,共2页
一 阅读下面的文字,根据要求作文。
关键词
作文
设计
阅读
下载PDF
职称材料
教学质量提高需层层把关
2
作者
孙宗萍
张英辉
《中国体卫艺教育》
2010年第11期49-49,共1页
一所学校的教学质量的提高,也意味着这所学校的社会效益和经济效益的提高。在竞争日趋白热化的今天,教学质量的提高巳成为学校成功的关键。或者说,“以质取胜”也是使学校立于不败之地的法宝,因为“没有质量就没有明天”。
关键词
教学质量
经济效益
社会效益
以质取胜
学校
原文传递
运用资本市场力量推进混合所有制改革
3
作者
孙鹏阁
孙宗萍
《国有资产管理》
2016年第2期73-76,共4页
一、混合所有制改革的背景 2013年11月十八届三中通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),对国有企业改革注入了新的内涵,指明了新的方向。会议强调积极发展混合所有制经济,并指出“国有资本、...
一、混合所有制改革的背景 2013年11月十八届三中通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),对国有企业改革注入了新的内涵,指明了新的方向。会议强调积极发展混合所有制经济,并指出“国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,是基本经济制度的重要实现形式,有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力,有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济。
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关键词
混合所有制经济
国有企业改革
国有资本
市场力量
基本经济制度
非公有资本
中共中央
集体资本
原文传递
关注问题学生 激发向上潜能
4
作者
张英辉
孙宗萍
《中国体卫艺教育》
2010年第11期19-19,共1页
“把学生当人看”的问题真是值得我们每个做教师的好好思考,我们要及时地发现学生身上的优缺点、长短处,知道他们的兴趣爱好,并适当地引导,努力让他们朝一个好的方向发展。在众多的学生当中,有着一些特殊的学生,他们的身心发展处...
“把学生当人看”的问题真是值得我们每个做教师的好好思考,我们要及时地发现学生身上的优缺点、长短处,知道他们的兴趣爱好,并适当地引导,努力让他们朝一个好的方向发展。在众多的学生当中,有着一些特殊的学生,他们的身心发展处于正常规律之外,即在生理或心理上有缺陷、智力超常或低常,他们也被称为有特殊需要的学生。而这样的学生更需要获得施教者和周围人的重视与爱护。而在实际的教育教学过程中,
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关键词
问题学生
激发
教育教学过程
兴趣爱好
身心发展
智力超常
施教者
教师
原文传递
题名
作文新题设计六则
1
作者
吴同和
钟能文
时国华
孙宗萍
机构
湖南科技学院学报编辑部
安徽舒城师范学校
山东龙口第六中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008年第1期46-47,共2页
文摘
一 阅读下面的文字,根据要求作文。
关键词
作文
设计
阅读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教学质量提高需层层把关
2
作者
孙宗萍
张英辉
机构
山东省龙口第六中学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第11期49-49,共1页
文摘
一所学校的教学质量的提高,也意味着这所学校的社会效益和经济效益的提高。在竞争日趋白热化的今天,教学质量的提高巳成为学校成功的关键。或者说,“以质取胜”也是使学校立于不败之地的法宝,因为“没有质量就没有明天”。
关键词
教学质量
经济效益
社会效益
以质取胜
学校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
运用资本市场力量推进混合所有制改革
3
作者
孙鹏阁
孙宗萍
机构
西南财经大学会计学院
出处
《国有资产管理》
2016年第2期73-76,共4页
文摘
一、混合所有制改革的背景 2013年11月十八届三中通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),对国有企业改革注入了新的内涵,指明了新的方向。会议强调积极发展混合所有制经济,并指出“国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,是基本经济制度的重要实现形式,有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力,有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济。
关键词
混合所有制经济
国有企业改革
国有资本
市场力量
基本经济制度
非公有资本
中共中央
集体资本
分类号
F121.2 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
关注问题学生 激发向上潜能
4
作者
张英辉
孙宗萍
机构
山东省龙口第六中学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第11期19-19,共1页
文摘
“把学生当人看”的问题真是值得我们每个做教师的好好思考,我们要及时地发现学生身上的优缺点、长短处,知道他们的兴趣爱好,并适当地引导,努力让他们朝一个好的方向发展。在众多的学生当中,有着一些特殊的学生,他们的身心发展处于正常规律之外,即在生理或心理上有缺陷、智力超常或低常,他们也被称为有特殊需要的学生。而这样的学生更需要获得施教者和周围人的重视与爱护。而在实际的教育教学过程中,
关键词
问题学生
激发
教育教学过程
兴趣爱好
身心发展
智力超常
施教者
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
作文新题设计六则
吴同和
钟能文
时国华
孙宗萍
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
2
教学质量提高需层层把关
孙宗萍
张英辉
《中国体卫艺教育》
2010
0
原文传递
3
运用资本市场力量推进混合所有制改革
孙鹏阁
孙宗萍
《国有资产管理》
2016
0
原文传递
4
关注问题学生 激发向上潜能
张英辉
孙宗萍
《中国体卫艺教育》
2010
0
原文传递
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