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基于核心素养培养下的高中英语读写结合教学方法研究
被引量:
1
1
作者
孙宜瑾
《中学生英语》
2021年第8期130-130,共1页
新课改下的高中英语教学更加注重英语核心素养的培育,本文紧密结合高中英语教学中常见的读写结合教学方法进行研究,以Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia教学为例,对读写结合教学方法实施要点进行梳理,以促进教学成效的提升。1.Teachin...
新课改下的高中英语教学更加注重英语核心素养的培育,本文紧密结合高中英语教学中常见的读写结合教学方法进行研究,以Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia教学为例,对读写结合教学方法实施要点进行梳理,以促进教学成效的提升。1.Teaching Objectives第一,在生字词与短语方面.
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关键词
读写结合教学
高中英语
英语核心素养
核心素养培养
实施要点
生字词
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职称材料
题名
基于核心素养培养下的高中英语读写结合教学方法研究
被引量:
1
1
作者
孙宜瑾
机构
江苏省沭阳县修远中学
出处
《中学生英语》
2021年第8期130-130,共1页
文摘
新课改下的高中英语教学更加注重英语核心素养的培育,本文紧密结合高中英语教学中常见的读写结合教学方法进行研究,以Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia教学为例,对读写结合教学方法实施要点进行梳理,以促进教学成效的提升。1.Teaching Objectives第一,在生字词与短语方面.
关键词
读写结合教学
高中英语
英语核心素养
核心素养培养
实施要点
生字词
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于核心素养培养下的高中英语读写结合教学方法研究
孙宜瑾
《中学生英语》
2021
1
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