提升初中生自主管理能力研究

初中生自主管理能力对班级管理工作影响显著,因此,有必要对提升初中生的自主管理能力进行研究。提出的具体策略包括：提升初中生自主学习能力、提升初中生自我约束能力、提升初中生活动参与能力。

初中数学教师绩效考核体系优化探研

通过调查和访谈显示,大部分学校缺乏对班主任完善的绩效考核体系,而这些完善绩效考核体系的缺失,在一定程度上也影响了初中数学教师工作的积极性,打击了部分初中数学教师积极参与工作的热情.本文主要针对如何优化初中数学教师的绩效考核体系展开论述,希望能进一步提高初中数学教师的工作热情.目前,我国教师绩效工资政策的实施时间还很短,很多方面还需要进一步完善.

差异合作学习模式下的初中数学教学研究

教学研究表明：差异合作学习是一种极为有效的教学模式,运用差异合作学习可以让不同学习层次学生的学习成绩实现差异化提升.本文主要针对预习阶段的差异合作学习和新课教学阶段的差异合作学习模式下的初中数学教学展开研究并进一步推广运用.

初中数学新课导入艺术

在观摩其他初中数学教师上课的时候,我发现很多教师没有新课导入环节,即使有其导入质量也不高.这一点引起了我的反思,我们在教授新课的时候到底需不需要进行新课导入呢?答案当然是肯定的.新课导入是一节新课的开始,导入的好坏会直接影响到学生接下来的课堂学习.因此,教师在教授新课的时候一定要注重导入艺术.那么,究竟如何在初中数学课堂中实施有效的导入艺术呢?下面,我总结其中的几点论述如下.

如何提高中考数学二轮复习的有效性

中考数学二轮复习成效如何关乎学生中考数学成绩的提升,因此必须对其予以足够重视。本文主要针对如何提高中考数学二轮复习的有效性展开论述。认为提高中考数学二轮复习的有效性可采取如下策略:回归课本,重视课本典型题;归类分析,深化学生的认知;系统总结,对知识全面掌握;专题复习,全面提高复习效率。