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学党史·强认同·共成长——以《中国特色社会主义》教学为例
1
作者
孙家初
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第33期22-23,共2页
将党史教育渗透在《中国特色社会主义》教学中,既有必要又意义重大。以习近平总书记倡导的大历史观为指引优选教学内容、转变教学模式、扩充教学手段、延展教学空间、改革教学评价,能让学生有信仰更爱国、有思想会思维、重实践有共鸣,...
将党史教育渗透在《中国特色社会主义》教学中,既有必要又意义重大。以习近平总书记倡导的大历史观为指引优选教学内容、转变教学模式、扩充教学手段、延展教学空间、改革教学评价,能让学生有信仰更爱国、有思想会思维、重实践有共鸣,落实立德树人根本任务,培育学科核心素养,在激发强国志、爱国情、报国行中激励学生为实现中华民族伟大复兴奋勇前行。
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关键词
学党史
政治认同
中国特色社会主义
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题名
学党史·强认同·共成长——以《中国特色社会主义》教学为例
1
作者
孙家初
机构
贵州省思南县第六中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第33期22-23,共2页
文摘
将党史教育渗透在《中国特色社会主义》教学中,既有必要又意义重大。以习近平总书记倡导的大历史观为指引优选教学内容、转变教学模式、扩充教学手段、延展教学空间、改革教学评价,能让学生有信仰更爱国、有思想会思维、重实践有共鸣,落实立德树人根本任务,培育学科核心素养,在激发强国志、爱国情、报国行中激励学生为实现中华民族伟大复兴奋勇前行。
关键词
学党史
政治认同
中国特色社会主义
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学党史·强认同·共成长——以《中国特色社会主义》教学为例
孙家初
《中学政治教学参考》
北大核心
2021
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