浅谈英语微课题与教学课堂教学相互促进研究

微时代,涌现出一大批微事物,教学方面出现微课。目前小学英语教学已逐步应用微课,提高了小学英语教学效率。本文主要分析了微课及其在小学英语教学中的实际应用策略和意义,希望能够更好地在教学中发挥微课的作用。

浅析中国农村小学英语教育面临的问题及对策

我国农村人口占全国总人口的比重较大。广大乡镇小学占据了小学的很大部分。现已在各乡镇基本普及小学英语教育.起始于六年制的三年级.但重由于客观因素的影响.小学英语教育重视程度还不够,忽视学生英语语言交际运用能力及综合素质的培养,学生学得的英语也只是一种"聋哑式英语"。开齐、开足、开好小学英语课程既有利于广大学生的未来发展,也有助于促进教育公平和构建和谐社会。