绿色校园的运行管理——同济大学与香港大学校园建筑物能耗比较分析

绿色校园的建设要考虑气候、经济以及文化方面的差异。本文通过比较分析同济大学与香港大学校园图书馆建筑与宿舍建筑的能耗,剖析其差异的深层次原因,为我国能耗统计及其审计提供借鉴,为我国建设绿色校园的节能监管体系提供引导。

绿色建筑运营阶段的“测试和调试”与“测量和验证”过程及运用

"测试和调试"及"测量和验证"是为保证建筑全生命周期内能源使用效率和系统能效性能的过程,在建筑运营阶段起着重要的检测作用。本文介绍了"测试和调试"及"测量和验证"这两个过程的基本理念,以及它们应用于LEED、HK-BEAM以及GBL这3个绿色建筑评价体系认证全过程的发展和挑战。

适应气候特点的生态建筑设计与改造——香港大学建筑与城市设计研究生绿色建筑设计课程案例

被动式建筑设计是根据建筑所在地的气候特点,通过建筑本身的形态、空间形式、围护结构设计、建筑材料与构造的设计实现节能环保,达到绿色节能的效果,例如利用遮阳、墙体隔热、自然通风等设计,降低南方炎热地区的室内温度。上海属于夏热冬暖地区,本文通过香港大学建筑系硕士班的课程案例,介绍了如何根据上海当地的气候特点,对现有的建筑进行生态设计和改造的过程。