情绪调节自我效能感在结肠造口患者社会参与和个人生活掌控感间的调节效应

目的了解直肠癌结肠造口患者个人生活掌控感现状,并分析与社会参与、情绪调节自我效能感的相关性,为提高患者个人生活掌控感提供依据。方法采用便利抽样法,选取2022年4月至2023年4月该院的结肠造口患者为研究对象,使用一般资料调查问卷、个人掌控量表、社会功能缺陷筛选表、情绪调节自我效能感问卷进行调查,采用多元线性回归分析社会参与、情绪调节自我效能感对个人生活掌控感的影响。采用简单斜率检验法分析情绪调节自我效能感对高低社会参与水平与个人生活掌控感调节效应的差异。结果193例患者个人生活掌控感总分为(20.63±3.27)分,社会功能缺陷得分为6(2,9)分,情绪调节自我效能感得分为(40.72±6.56)分;个人生活掌控感情与绪调节自我效能感呈正相关(r=0.488,P<0.001),与社会参与呈负相关(r=-0.312,P<0.001);最终构建的多重线性回归模型差异有统计学意义,因变量个人生活掌控感的37.7%可由社会参与、情绪调节自我效能感、文化程度、造口术后时间、造口自理水平来解释(调整后R2=0.377),且交互作用项社会参与×情绪调节自我效能感的回归系数在以个人生活掌控感为因变量的回归方程中差异有统计学意义(β=-0.018,P=0.021)。相比低情绪调节自我效能感(+1SD),高情绪调节自我效能感(+1SD)患者个人生活掌控感随着社会功能缺陷的增加下降更缓慢(简单斜率=-0.258、0.036,t=-3.663、0.558,P<0.001、0.578)。结论社会参与对结肠造口患者个人生活掌控感具有直接影响,且影响过程受到情绪调节自我效能感的调节。临床医护人员应重视结肠造口患者情绪调节自我效能感的培养与干预,以促进社会参与,增强患者的个人生活掌控感。

综合护理干预对老年患者医用胶黏剂相关皮肤损伤的影响

目的观察医用胶黏剂相关皮肤损伤(MARSI)在老年患者的发生情况及综合护理干预的临床疗效,为标准化护理流程提供依据。方法选取2014年2月至2016年2月在海南省人民医院老年病区住院治疗使用医用胶黏剂的患者153例,按照随机数表法分为对照组(n=79)和观察组(n=74),对照组给予常规专科护理,观察组在常规专科护理基础上对医用胶黏剂的选择、粘贴和移除方式进行管理,护士经过培训后收集数据,观察1周内两组患者的MARSI发生情况。结果对照组中13例患者共29个部位发生MARSI,发生率为16.46%;观察组中4例患者共7个部位发生MARSI,发生率为5.41%,与对照组比较,观察组患者的MARSI发生率较低,差异有显著统计学意义(P<0.01);两组患者MARSI均主要发生于臀部、背部和静脉输液的部位周围,对照组MARSI的表现形式主要为接触性皮炎,其次分别是撕裂伤和感染。结论 MARSI在老年患者中发生率较高,通过综合全面的评估,准确掌握预防措施,能有效降低MARSI发生率,减轻患者痛苦,值得在临床推广。

均衡财政支出进度措施探讨——基于江苏省常州市的研究

支出进度是反映预算管理成效的关键指标,均衡财政支出进度是预算执行的重要目标。本文立足常州市工作实际,对均衡财政支出进度的措施进行探讨,并提出提高预算编制水平,强化预算约束,加强预算执行管理,完善监督体系等手段,提升预算资金使用效率和效益。

对编制权责发生制政府综合财务报告的思考

本文首先简述权责发生制政府综合财务报告的特点,重点剖析了在编制权责发生制政府综合财务报告过程中出现的主要问题和难点,有针对性地提出了完善报告编制的建议。

住院患者标准化检查核查单在老年综合病区中的设计和应用

目的探讨自行设计老年患者住院检查核查单在老年综合病房中的应用效果。方法将2018年1~4月在海南省人民医院医疗保健中心二区住院的409例老年患者采用随机数表法分为对照组206例和观察组203例,对照组未使用检查核查单,观察组采用自行设计的检查核查单,并以文件夹的形式悬挂在患者床头。比较两组患者对各项检查的知情及检查前的准备情况,以及患者及家属对护理工作的满意度。结果对照组患者中仅179例(86.89%)了解检查情况,检查前准备工作完成例数仅173例(83.98%),而观察组患者的知情例数达199例(98.03%),检查前准备工作完成例数达201例(99.01%),与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理工作的满意度达98.03%,明显高于对照组的93.20%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论住院患者标准化检查核查单既可以满足住院患者对检查的知情要求,保障安全、顺利完成各项检查,也有利于进一步维护和谐的医患关系,更有利于持续改进和提高护理质量。

企业人才流失的原因及对策

结合企业人才管理现状，从分配机制、用工机制、企业文化等方面，对人才流失的主要原因进行了分析，并从多方面，提出了凝聚人才，留住人才的措施。

小学语文作业评价体系研究

作业在教学过程中的作用不可小觑,学生可通过做作业查缺补漏,教师可根据学生的作业情况调整教学进度。然而,部分学校作业评价存在主观性、单一性等诸多弊端,严重削弱学生学习的积极性。对此,可通过学生自评、小组互评,以及多个主体共同参与、以评改教等方式完善作业评价体系。

关于国库集中支付制度下运行动态监控的思考

国库集中支付下运行动态监控系统，能够有效防范和控制财政资金使用风险，提高财政资金安全管理水平。常州市对动态监控系统的建设进行了积极探索，初步建立了动态监控系统，在试运行中发现了一些问题，通过对系统的不断改进，使动态监控系统日趋完善。

运用信息技术 展示化学实验的教学效果

经过多年教学实践,将信息技术融合于化学实验的教学中,实现了课堂的有效教学。现将教学效果总结如下:一、使用微课,创设高效课堂微课作为一种微视频为基础的教学方式,具有短小精悍、生动形象、适用性强等特点,对学生的学习、教师的专业成长和教育教学效果具有促进作用。微课的质量直接影响微课的使用效果。

谈高校人事制度改革所面临的问题

为了进一步深化人事制度改革,结合实际工作,就高校人事制度改革所面临的问题,从聘任制、岗位管理和人员考核等方面作了阐述,提出了具体的改革措施.

企业薪酬激励的艺术

阐述了薪酬激励在企业管理中的重要性 ,从薪酬构成、福利制度、计酬方式、支付技巧、股票奖励等方面介绍了薪酬激励的几种方法 。

结直肠癌患者肠造口早期益处发现与生活质量的相关性研究

目的:探讨结直肠癌患者肠造口早期益处发现与生活质量的相关性。方法:以2019年6月至2022年6月于我院接受肠造口且造口时间≤4周的220例结直肠癌患者为调查对象,应用癌症患者生活质量量表(QLQ-C30)评价患者生活质量,应用癌症患者疾病获益感量表(BFS-A)评价患者肠造口的益处发现水平,应用Spearman相关性分析法分析肠造口早期益处发现与生活质量的相关性。结果:发放问卷220份,回收有效问卷200份(90.9%)。200例肠造口者QLQ-C30量表之社会功能、认知功能、情绪功能、角色功能、躯体功能维度平均得分分别为(49.26±13.68)分、(51.26±15.28)分、(55.82±13.73)分、(46.28±11.39)分、(58.83±15.22)分,肠造口益处发现水平总分平均(61.55±8.39)分。Spearman相关性分析显示,肠造口益处发现水平与生活质量总分及各维度评分均呈正相关,P<0.05。结论:结直肠癌患者肠造口早期益处发现水平与生活质量均处于中低水平,且益处发现与生活质量呈正相关。临床护理过程中,可采取相应护理对策提高患者益处发现水平,从而提高其生活质量。

中青年大肠癌患者心理弹性现状及其在疾病康复中的作用研究

目的 探讨中青年大肠癌患者心理弹性现状及其在疾病康复中的作用。方法 采用一般资料问卷、心理弹性量表、医院焦虑抑郁量表、医学应对方式问卷对河南省人民医院住院的216例中青年大肠癌患者进行横断面调查。结果 中青年大肠癌患者心理弹性得分为(66.17±13.73)分。中青年大肠癌患者在不同家庭月收入(F=3.031,P=0.031)、是否化疗(F=226.358,P=0.000)、不同病理分期(F=114.046,P=0.000)之间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。心理弹性对以焦虑、抑郁为因变量的回归分析中,进入焦虑和抑郁的回归方程的因素有心理弹性及屈服应对方式,心理弹性对焦虑和抑郁起负向预测作用。结论 中青年大肠癌患者的心理弹性处于中等水平,有待提高。癌症晚期的患者心理弹性水平较差。心理弹性对患者的不良情绪状态有负向预测作用,是减轻患者负性情绪的重要心理资源,促进患者心理健康。

小学生课后延时服务的政策走向与实践审视

小学生课后延时服务政策是两会期间人大代表共同商讨作出的重大决策。近年来,各省市的中小学校认真贯彻教育部的指示精神,将课后延时服务工作开展得有声有色。但由于是第一个关于课后服务工作的指导性意见,在政策试行的初期阶段不可避免地面临诸多难题,如教师工作负担加重、难以满足家长需求、校园安全隐患突出等困难。为此,剖析小学课后延时服务的政策走向,并在此基础上重新审视各地区校内服务实践过程中存在的问题,找出最优化路径以确保课后延时服务政策的有效落实。

阶段目标性护理干预对老年脑卒中偏瘫患者遵医行为及ADL评分的影响

随早期诊疗措施不断进步,脑卒中治疗效果得到显著改善,且病死率大幅降低,但仍有部分患者经对应规范干预后会遗留诸多后遗症,其中脑卒中偏瘫较为常见^（[1]）。因此,采取有效干预措施具有重要意义。阶段目标性护理为脑血管疾病康复治疗过程中重要干预措施,主要从疾病不同阶段施护,根据各时期疾病特征制定有针对性干预措施,以此保证护理有效性。本研究探讨阶段目标性护理干预对老年脑卒中偏瘫患者应用效果。

小学数学教学中小组合作的构建

目前,小组合作化教学模式在小学数学教学体系中应用比较广泛,对于学生学习能力和学习效果的提升有着极强的促进作用。本文将通过多方面措施的合理应用,对小学数学教学中小组合作具体方法的构建进行分析与探究。

审计检查与审计执行相分离的探讨

我国的行政处罚法规定:行政机关的不同工作因性质不同而必须由不同的部门或人员来完成,以避免不同职能集中一体而导致的主观臆断和偏见,即职能分离,其中一条是调查、检查与最终处罚的决定权相分离。审计机关在审计执法过程中,为什么要将检查与执行相分离?职能分离后有何意义、有何作用?笔者将就此作些探讨。 一、审计检查与审计执行相分离的目的和意义 1.审计检查与审计执行相分离是推进审计法制化进程的要求。随着我国法律制度的日益健全和完善,公民法人和其他组织都必须在国家法律规定的范围内活动。