地理作业的设置与构思

地理作业是地理课堂教学的一种重要的辅助手段。设置好的地理作业,不仅可以帮助学生更好地巩固和消化所学地理知识,而且还能够培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。在布置作业过程中,我们往往存在以下现象:布置的作业太多,成为教师授课内容的再传授;作业内容缺乏趣味性、启发性和再创造性,没有达到布置作业的目的。

简易“时日演示仪”的制作和使用

"必修1"中有关时间和日期的判读,是高中地理教学中的难点,也是高考中的重点知识。学生在学习过程中极难掌握,关键是缺乏直观形象的演示,学生的空间概念难以确立。教学中教师一般采用画教学简图的办法,进行演绎推理,这样既费时又不灵活,教学效果差。针对此,笔者结合自身的教学实践和经验,采用制作简易教具的方法,把复杂抽象的知识用直观形象的教具表达出来,帮助学生建立空间概念,教学效果很好。