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以读为本,强化作文的思维训练
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作者 孙崇霞 孙崇异 《宁波教育学院学报》 2003年第4期71-73,共3页
以课文为依据,以读为本,读透课文,运用高中语文课文材料,培养学生的想象能力、求同思维能力、求异思维能力,运用思维规律达到培养学生创造性思维的目标,从而提高作文的立意质量。
关键词 强化 作文 思维培训
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