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题名相场模型中弛豫系数对晶粒尺寸影响的研究
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作者
孙巧娜
刘新田
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机构
郑州大学材料学院
安阳工学院
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出处
《热加工工艺》
CSCD
北大核心
2008年第12期94-97,共4页
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文摘
采用相场模型模拟二维晶粒长大的过程,模型中弛豫系数Li被赋予明确的物理意义,与晶界迁移率有关。从模拟结果可以得出,晶粒直径尺寸与参数Li呈近似直线的变化关系,晶粒生长规律及晶粒的相对尺寸分布具有相同的形式。
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关键词
相场
晶粒长大
计算机模拟
相场模型参数Li
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Keywords
phase field
grain growth
computer simulation
phase model parameter Li
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分类号
TP39
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名健脾补肾法在妇产科的临床应用
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作者
孙巧娜
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机构
河北省晋州市中医院
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出处
《现代中西医结合杂志》
CAS
2003年第13期1422-1422,1455,共2页
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关键词
健脾补肾法
妇产科
临床应用
中医药治疗
方药
经闭
崩漏
月经先期
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分类号
R271
[医药卫生—中医妇科学]
R285.6
[医药卫生—中药学]
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题名中西医结合治疗小儿难治性咳嗽280例
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作者
孙巧娜
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机构
河北省晋州市中医院
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出处
《现代中西医结合杂志》
CAS
2003年第14期1493-1494,共2页
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文摘
目的 探讨中西医结合治疗小儿难治性咳嗽的疗效。方法 对我院 2 0 0 0— 2 0 0 1年采用中西医结合疗法治疗的 2 80例小儿难治性咳嗽的疗效进行回顾性分析。结果 采用中西医结合方法治疗小儿难治性咳嗽 ,治愈率为 96 .4 3%。结论 中西医结合治疗小儿难治性咳嗽效果良好 ,值得临床推广。
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关键词
中西医结合治疗
小儿
难治性咳嗽
疗效
潘生丁
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分类号
R441.5
[医药卫生—诊断学]
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题名探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径
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作者
孙巧娜
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机构
烟台市芝罘区上坊小学
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出处
《好日子》
2021年第1期225-225,共1页
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文摘
纵观中国五千多年的发展历程,留下了丰富灿烂的中华文明,这些古代传统文化不仅对当时社会的发展产生了重要的影响,而且还可以应用在现代小学美术教学中,为现代小学美术教学提供一些补充。众所周知,美术作为一项高雅的艺术,学好美术知识是对每个学生的要求,也是对美术教师的考验。学生美术学习能力如果可以得到有效提升,学生的美术鉴赏能力也会随之提高,对促进学生全面发展有着重要的现实意义。
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关键词
小学美术教学
传统文化
有效途径
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高压永磁高功率密度自启动同步电动机设计研究
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作者
朱新年
吴宣东
刘玉宝
陈辉
孙巧娜
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机构
卧龙电气南阳防爆集团股份公司
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出处
《电气防爆》
2021年第5期20-24,共5页
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文摘
以高压永磁大功率1000 kW、6极、10 kV自启动同步电动机为例,介绍了高压永磁高功率密度自启动同步电动机电磁和转子设计过程。
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关键词
高压永磁
高功率密度
同步电动机
自启动
电磁场
冲片强度
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Keywords
high-voltage permanent magnet
high power density
synchronous motor
selfstarting
electromagnetic field
punching strength
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分类号
TM341
[电气工程—电机]
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题名超声波清洗技术在高压防爆电机行业的应用
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作者
范洪涛
孙巧娜
陆锋
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机构
卧龙电气南阳防爆集团股份有限公司
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出处
《电气防爆》
2019年第6期33-34,共2页
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文摘
运用超声波技术对高压铜条转子铜短路环焊后的表面进行清理,解决了高压电机铜条转子钎焊后的清理难题。
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关键词
超声波清洗
高压防爆电机
钎焊
铜条转子
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Keywords
ultrasonic cleaning
high voltage explosion-proof motor
brazing
copper bar rotor
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分类号
TM357
[电气工程—电机]
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题名正压通风型防爆电机轴贯通部分密封设计
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作者
朱新年
孙巧娜
吴琼
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机构
卧龙电气南阳防爆集团股份有限公司
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出处
《中小企业管理与科技》
2015年第28期179-180,共2页
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文摘
本文主要通过研究将新型碳密封材料应用到正压通风型防爆电机。
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关键词
正压型电机
轴贯通
密封设计
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分类号
TM357
[电气工程—电机]
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题名自然拼读教学中歌谣的创编与运用
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作者
孙巧娜
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机构
浙江省宁波市奉化区居敬小学
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出处
《中小学外语教学(下半月)》
2018年第7期43-47,共5页
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文摘
歌谣充满童趣,朗朗上口。教师在自然拼读教学中创编与运用歌谣能帮助学生有效达成见词能读、听音能写的拼读目标。本文结合具体案例,探讨了创编与运用歌谣促进自然拼读教学的有效策略。
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关键词
歌谣
自然拼读
思维品质
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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