期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何避免计算机辅助教学对英语教学的负面影响
1
作者
孙巨梅
《新课程研究(上旬)》
2007年第9期76-77,共2页
著名科学家钱学森说:"未来世界是人脑+电脑+网络。"计算机的迅猛发展和英语的全球化给英语教学带来了新的希望和挑战。二语习得理论(SLA)指出:语言的形成是学习者本身的认知心理机制和他所处的学习环境相互作用的结果。
关键词
计算机辅助教学
英语教学
负面影响
引导学生
二语习得理论
教学课件
教师
课堂教学
心理机制
英语课
下载PDF
职称材料
题名
如何避免计算机辅助教学对英语教学的负面影响
1
作者
孙巨梅
机构
天津市培英外语实验学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第9期76-77,共2页
文摘
著名科学家钱学森说:"未来世界是人脑+电脑+网络。"计算机的迅猛发展和英语的全球化给英语教学带来了新的希望和挑战。二语习得理论(SLA)指出:语言的形成是学习者本身的认知心理机制和他所处的学习环境相互作用的结果。
关键词
计算机辅助教学
英语教学
负面影响
引导学生
二语习得理论
教学课件
教师
课堂教学
心理机制
英语课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何避免计算机辅助教学对英语教学的负面影响
孙巨梅
《新课程研究(上旬)》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部