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儿童探知馆
1
作者
无
于涵(翻译)
孙帅(校对)
《风景园林》
2009年第4期125-127,共3页
这座儿童探知馆特别为孩子们提供了一处充满活力的环境。在探知馆大楼里,孩子们可以起讨论、分析,他们可以动手操作的不仅仅是展品,还有建筑物本身。探知馆周围的公共空间具备修建文化走廊的可能性,这条文化走廊不仅为各种年龄段的...
这座儿童探知馆特别为孩子们提供了一处充满活力的环境。在探知馆大楼里,孩子们可以起讨论、分析,他们可以动手操作的不仅仅是展品,还有建筑物本身。探知馆周围的公共空间具备修建文化走廊的可能性,这条文化走廊不仅为各种年龄段的人们提供了丰富的场地体验,并因其特殊的地理位置,将探知馆与周边的文化场所连接起来。
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关键词
儿童
动手操作
公共空间
地理位置
建筑物
文化
孩子
走廊
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职称材料
艺术装置
2
作者
无
张亚平(翻译)
孙帅(校对)
《风景园林》
2010年第1期111-120,共10页
鲍尔-诺格斯工作窒(简称BNS)是一家从事设计及装置艺术的综合工作室。它着力于创造实验性的环境,通过情感体验、场景和肢体接触等手法展现人际之间的互动,并努力尝试从与时俱进的角度解决建筑环境问题。BNS的设计过程宛若管弦乐曲...
鲍尔-诺格斯工作窒(简称BNS)是一家从事设计及装置艺术的综合工作室。它着力于创造实验性的环境,通过情感体验、场景和肢体接触等手法展现人际之间的互动,并努力尝试从与时俱进的角度解决建筑环境问题。BNS的设计过程宛若管弦乐曲演奏者之间默契的合作——一位合伙人专注于数码研究,而另一位合伙人则亲身实践研究、制作过程。BNS将比例模型、电脑模型和实体大模型等信息在一个周期内互相传递,让设计师能够通过不同的媒介,研究不同尺度设计的各个方面。
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关键词
装置艺术
环境问题
设计过程
比例模型
情感体验
与时俱进
制作过程
电脑模型
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职称材料
题名
儿童探知馆
1
作者
无
于涵(翻译)
孙帅(校对)
机构
玛莎·舒瓦茨合伙人有限公司
北京林业大学园林学院
出处
《风景园林》
2009年第4期125-127,共3页
文摘
这座儿童探知馆特别为孩子们提供了一处充满活力的环境。在探知馆大楼里,孩子们可以起讨论、分析,他们可以动手操作的不仅仅是展品,还有建筑物本身。探知馆周围的公共空间具备修建文化走廊的可能性,这条文化走廊不仅为各种年龄段的人们提供了丰富的场地体验,并因其特殊的地理位置,将探知馆与周边的文化场所连接起来。
关键词
儿童
动手操作
公共空间
地理位置
建筑物
文化
孩子
走廊
分类号
TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]
TU746.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
艺术装置
2
作者
无
张亚平(翻译)
孙帅(校对)
机构
鲍尔-诺格斯工作室[美]
北京林业大学
北京林业大学园林学院城市规划与设计学科
出处
《风景园林》
2010年第1期111-120,共10页
文摘
鲍尔-诺格斯工作窒(简称BNS)是一家从事设计及装置艺术的综合工作室。它着力于创造实验性的环境,通过情感体验、场景和肢体接触等手法展现人际之间的互动,并努力尝试从与时俱进的角度解决建筑环境问题。BNS的设计过程宛若管弦乐曲演奏者之间默契的合作——一位合伙人专注于数码研究,而另一位合伙人则亲身实践研究、制作过程。BNS将比例模型、电脑模型和实体大模型等信息在一个周期内互相传递,让设计师能够通过不同的媒介,研究不同尺度设计的各个方面。
关键词
装置艺术
环境问题
设计过程
比例模型
情感体验
与时俱进
制作过程
电脑模型
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
儿童探知馆
无
于涵(翻译)
孙帅(校对)
《风景园林》
2009
0
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职称材料
2
艺术装置
无
张亚平(翻译)
孙帅(校对)
《风景园林》
2010
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
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