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核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施分析
1
作者
孙年敏
《中学生作文指导》
2021年第4期0105-0105,共1页
在素质教育背景下,高中语文学科强调构建智慧课堂,培养学生的核心素养。智慧课堂不仅是高中语文的特色课堂,还是审美课堂。教师应合理利用微课、慕课等多媒体技术,预设智慧课堂的教学模式,促进学生认知发展能力的形成和发展。本文结合...
在素质教育背景下,高中语文学科强调构建智慧课堂,培养学生的核心素养。智慧课堂不仅是高中语文的特色课堂,还是审美课堂。教师应合理利用微课、慕课等多媒体技术,预设智慧课堂的教学模式,促进学生认知发展能力的形成和发展。本文结合高中语文的教学实际,探究核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施,以促进学生的全面发展。
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关键词
核心素养
高中语文
智慧课堂
生成措施
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题名
核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施分析
1
作者
孙年敏
机构
安徽省霍邱县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第4期0105-0105,共1页
文摘
在素质教育背景下,高中语文学科强调构建智慧课堂,培养学生的核心素养。智慧课堂不仅是高中语文的特色课堂,还是审美课堂。教师应合理利用微课、慕课等多媒体技术,预设智慧课堂的教学模式,促进学生认知发展能力的形成和发展。本文结合高中语文的教学实际,探究核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施,以促进学生的全面发展。
关键词
核心素养
高中语文
智慧课堂
生成措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施分析
孙年敏
《中学生作文指导》
2021
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