中医护理方案在腹腔镜胆囊切除术后快速康复中的应用

目的观察耳穴位敷贴联合中药外敷在腹腔镜胆囊术后快速康复中的效果。方法选择腹腔镜胆囊切除患者60例,根据数字随机法分为对照组和观察组,每组各30例。对照组给予常规外科护理,观察组在围手术期给予王不留行籽贴压耳穴,术后6h开始给予神阙穴外敷中药。在手术前、术后1d、3d抽取空腹静脉血并检测胃泌素水平,比较两组患者术后主观感受,包括腹胀、恶心呕吐等;术后巡视期间记录平均肠鸣音恢复时间,首次排气时间的差异,评价中医护理方案的效果。结果对照组患者均顺利完成腹腔镜手术,观察组29例完成腹腔镜手术,两组手术时间具有可比性(P>0.05)。观察组术后腹胀分级,恶心呕吐分级等主观感受均低于对照组(Z=4.102,P<0.05,Z=3.416,P<0.05)。观察组术后肠鸣音恢复、首次排气时间显著低于对照组(t=12.213,P<0.05,t=9.206,P<0.05)。结论术前耳穴贴压联合术后外敷中药可促进术后胃泌素分泌,缩短术后肠鸣音恢复、首次排气时间,改善主观症状,有利于术后快速康复。

数字化管理离不开“以人为本”

数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，以实现对学校管理、教学、科研及后勤保障等相关信息资源的数字化呈现和共享，并用科学的管理手段对这些信息资源进行定义和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，最终实现教育过程的全面信息化，

中国汽车工业协会制动器委员会第四届理事会换届大会顺利召开

9月20日，中国汽车工业协会制动器委员会第四届理事会换届大会在北京燕山大酒店如期召开。发改委产业政策司李万里处长，中国汽车工业协会副秘书长沈宁吾、零部件事业部主任陈炳炎，综合部高级工程师李桂新等领导出席了大会，会员企业代表31人参加了本次大会。

信息技术支撑下促进个性化学习的课堂变革实践探索

本项成果在现有班级授课制条件下，直面传统课堂无法破解的学生个性化学习的问题，研究通过现代信息技术手段，再造课堂教学流程，创设适切的学习环境，建立新型师生关系，解决在目前班级授课的现状下实现学生有效开展个性化学习的难题。

学校制度保障下的德育实施与成效

主持人：如何以学校制度保障和促进学校德育工作，这是学校教育特别是学校德育工作的一个崭新课题。众所周知，制度是管规则、管根本、管长远的。把德育工作纳入现代学校制度建设视阈之中，以制度来保证学校德育工作由经验主导变为科学主导、由软性任务变为刚性任务、由短期行为变为可持续发展，这应该成为当前学校德育工作创新的重要着力点。

以常态化实践促进数字教材深度应用--上海市民办丽英小学数字教材应用研究纪实

上海市民办丽英小学自1998年创立之初,即确立了'创建信息化教育特色'的办学目标,聚焦课堂教学主阵地,进行了近20年教育信息化应用的探索。学校先后承担了教育部教育信息化试点、部市合作'数字化课程环境建设和学习方式变革实验'试点、'英特尔一对一学习'等项目,在有效应用信息技术开展教学方面已具备扎实的基础。2014年,学校成为上海市数字教材实验项目首批试点校。三年来。