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生物传感器的发展方向及市场特点
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作者 袁启明 孙幼娟 《现代医学仪器与应用》 1995年第1期11-13,共3页
生物传感器是一种集现代生物技术与电子技术为一体的高科技产品.它是使用具有特异选择性的生物元件,如酶、抗体、受体、微生物、组织、DNA及单克隆等为基础,应用生物化学和电化学反应原理,将生化反应信号转化为电信号,经过放大及模/数转... 生物传感器是一种集现代生物技术与电子技术为一体的高科技产品.它是使用具有特异选择性的生物元件,如酶、抗体、受体、微生物、组织、DNA及单克隆等为基础,应用生物化学和电化学反应原理,将生化反应信号转化为电信号,经过放大及模/数转换,就可以测量出被测浓度的一种先进测试仪器,这种新型的传感器具有分子水平的识别功能.由于它容易进行电学放大,因而可以进行快速、稳定、简便、灵敏、直观无试剂分析测量.生物传感器现有酶传感器、微生物传感器和生物芯片等. 展开更多
关键词 生物传感器 市场 生物芯片 酶传感器
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生物传感器的发展趋势 被引量:2
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作者 孙幼娟 《上海生物医学工程》 1996年第3期57-60,共4页
生物传感器是一种集现代生物技术与电子技术为一体的高科技产品。它是使用具有特异选择性的生物元件,如酶、抗体、受体、微生物、组织、DNA及单克隆等为基础,应用生物化学和电化学反应原理,将生化反应信号转化为电信号,经过放大及模/数... 生物传感器是一种集现代生物技术与电子技术为一体的高科技产品。它是使用具有特异选择性的生物元件,如酶、抗体、受体、微生物、组织、DNA及单克隆等为基础,应用生物化学和电化学反应原理,将生化反应信号转化为电信号,经过放大及模/数转换,就可以测量出被测浓度的一种先进测试仪器。这种新型的传感器具有分子水平的识别功能。由于它容易进行电学放大。 展开更多
关键词 生物传感器 发展趋势
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音乐教学与育人
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作者 孙幼娟 《小学教学参考(综合版)》 2007年第3期70-70,共1页
作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐内在的思想情感教育因素,采用“输液灌滴”、“潜移默化”的方法,把这些思想情感充分地展示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,从而在情操上接受陶冶,道德上受到影响,心... 作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐内在的思想情感教育因素,采用“输液灌滴”、“潜移默化”的方法,把这些思想情感充分地展示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,从而在情操上接受陶冶,道德上受到影响,心灵上得到启迪。 展开更多
关键词 音乐教学 育人 思想情感 音乐教师 音乐学科 教育因素 潜移默化 学生
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巧妙构思 感悟音乐——小学音乐第三册第十课《幸福》(第一教时)
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作者 孙幼娟 《小学教学设计(文科版)》 2003年第12期32-33,共2页
关键词 构思 小学 音乐教学 第三册 第十课 《幸福》 第一课时 教学原则 情感体验 教学设计
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