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校本培训之我见
1
作者
孙广韬
《教育论坛》
2005年第4期11-12,共2页
由于种种原因,校本培训在实际操作中还存在着一些误区,使校本培训难以有效进行。我个人认为,要克服这些误区,应注意以下几点:
关键词
校本培训
课程改革
培训内容
培训计划
绩效评估
中小学
教师培训
下载PDF
职称材料
成功是成功之母
2
作者
孙广韬
《教育论坛》
2004年第3期48-48,共1页
“五一”长假快到了,孩子们脸上洋溢着喜悦之情。在我任教的四·一班准备评选“好学生”进行奖励。在民主的基础上,我们全班学生评出了6名“好学生”,被评上的孩子兴高采烈、笑脸盈盈,而其余大多数学生却显得很落寞,很遗憾。...
“五一”长假快到了,孩子们脸上洋溢着喜悦之情。在我任教的四·一班准备评选“好学生”进行奖励。在民主的基础上,我们全班学生评出了6名“好学生”,被评上的孩子兴高采烈、笑脸盈盈,而其余大多数学生却显得很落寞,很遗憾。这样做,是否只是鼓励了一小部分学生,而打击一大部分学生的积极性呢?
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关键词
小学
赏识教育
评价理念
激励机制
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职称材料
题名
校本培训之我见
1
作者
孙广韬
机构
郑州市老鸦陈中心小学
出处
《教育论坛》
2005年第4期11-12,共2页
文摘
由于种种原因,校本培训在实际操作中还存在着一些误区,使校本培训难以有效进行。我个人认为,要克服这些误区,应注意以下几点:
关键词
校本培训
课程改革
培训内容
培训计划
绩效评估
中小学
教师培训
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
成功是成功之母
2
作者
孙广韬
机构
郑州市惠济区老鸦陈中心小学
出处
《教育论坛》
2004年第3期48-48,共1页
文摘
“五一”长假快到了,孩子们脸上洋溢着喜悦之情。在我任教的四·一班准备评选“好学生”进行奖励。在民主的基础上,我们全班学生评出了6名“好学生”,被评上的孩子兴高采烈、笑脸盈盈,而其余大多数学生却显得很落寞,很遗憾。这样做,是否只是鼓励了一小部分学生,而打击一大部分学生的积极性呢?
关键词
小学
赏识教育
评价理念
激励机制
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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1
校本培训之我见
孙广韬
《教育论坛》
2005
0
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职称材料
2
成功是成功之母
孙广韬
《教育论坛》
2004
0
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