新课改下江苏高考化学实验题分析及教学建议

对江苏省新课改下高考化学试题中实验题命题特点进行分析,给出复习建议。

刍议“个性化”作业布置与评价在化学教学中的实施

作业不单是教学的附属，更是课堂教学重建、反馈和能力提升的重要部分，“个性化”作业布置与评价，可以有效缩短教师与学生之间的距离，通过作业情况了解学生对知识的掌握程度，真正做到课堂教学具有针对性．那么，如何在高中化学教学中实施“个性化”作业的布置与评价呢？

化学实践专题复习策略

化学是以实验为基础的一门学科，实验是化学的灵魂。分析近几年全国各地高考试题可知，实验是每年必考的题型，且分量较大，约占总分的30％左右。实验有助于加深对化学概念、原理和规律的理解，可以培养考生的科学态度和创新精神。考试中的实验题题型有选择题和填空题，选择题主要考查实验基础知识，如仪器的使用、基本操作、实验原理的分析等，一般难度不大，填空题则以大题的形式出现，有物质的制备、物质的含量测定、实验探究、实验评价等，难度较大。

关于高中化学课堂教学的思考

东台市安丰中学2010年跨入江苏省四星级高中行列，但是与老牌四星级高中相比较，还存在着不少差距，主要表现在：学生学爿的积极性相对不强，自我学习能力很薄弱．不少化学基础薄弱的学生，课后能够独市完成老师布置的化学作业就已经相当不错了，