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符号“-”的三种作用
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作者 孙廷生 《中学数学教学》 1981年第2期30-31,共2页
在初中数学教学中,有的老师往往只给学生强调“-”号的两种作用:一是作为运算符号,表示“减法运算”,如5-2=3;二是作为用数字表示的实数的性质符号,表示“负”,如-3。以致许多学生错误地理解“-a”前面的“-”号的意义,误认这里的“-”... 在初中数学教学中,有的老师往往只给学生强调“-”号的两种作用:一是作为运算符号,表示“减法运算”,如5-2=3;二是作为用数字表示的实数的性质符号,表示“负”,如-3。以致许多学生错误地理解“-a”前面的“-”号的意义,误认这里的“-”号也是性质符号。其实“-”号还有第三种作用,它表示“将后面字母所表示的数转变为和它自身相反的数,”例如-a是a的相反数。字母a可以表示任何一个实数。 展开更多
关键词 初中数学教学 运算符号 诱导公式 乘法法则 异号 数概念 取正 余元希 同号 变号
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关于指数函数的性质的证明
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作者 孙廷生 《中学教研(数学版)》 1985年第1期7-12,共6页
关于指数函数的性质的证明,中学是不便介绍的.作为中学水平的数学试题更不能把诸如'证明指数函数的性质'作为考试题目.这是为什么呢?指数函数的性质又究竟应该如何证明呢?中学数学教师应该了解这一点.本文从分析一个不妥的试题... 关于指数函数的性质的证明,中学是不便介绍的.作为中学水平的数学试题更不能把诸如'证明指数函数的性质'作为考试题目.这是为什么呢?指数函数的性质又究竟应该如何证明呢?中学数学教师应该了解这一点.本文从分析一个不妥的试题入手,给出指数函数的性质的严格证明,供参考. 展开更多
关键词 中学数学教师 整数指数幂 无理数指数幂 考试题目 过剩近似值 算术根 恒成立 柯西准则 效律 实数集
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物联网设备自动化测试研究 被引量:1
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作者 林友钦 洪地基 孙廷生 《中国照明电器》 2021年第10期17-21,共5页
物联网设备的广泛接入,对自动化测试的要求越来越高。本文从物联网自动化测试优势入手,首先介绍了自动化测试相比传统手工测试,在测试效率,测试水平,节约成本,以及产品稳定性方面得到明显提升和改善,并基于此进一步阐述了自动化测试实... 物联网设备的广泛接入,对自动化测试的要求越来越高。本文从物联网自动化测试优势入手,首先介绍了自动化测试相比传统手工测试,在测试效率,测试水平,节约成本,以及产品稳定性方面得到明显提升和改善,并基于此进一步阐述了自动化测试实现流程和关键要点,最后基于Python语言落地开发各种自动化客户端工具,并接入自动化测试平台,在设备稳定性测试和性能测试等方面取得显著的效益。 展开更多
关键词 物联网 自动化测试 PYTHON语言 自动化测试平台 稳定性测试 性能测试
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