以学定教,乐学善用——贯彻“少教多学”理念,构建语文高效课堂的思考

新一轮课程改革启动以来，全国课改如火如荼地开展。许多地区、学校都在探索课程改革的新思路、新途径，力图体现自主、合作、探究的新理念。一些地区和学校提出“高效课堂”、“有效课堂”、“品质课堂”、“智慧课堂”、“卓越课堂”等课堂模式。对于这种情形，有人用八个字作了描述：一片繁荣、乱象丛生。这样概括或许有些偏颇，但也反映了某些实情。

读写互动 拓展延伸——《仁义礼智,我固有之》教学札记

一堂好的语文课，往往体现读写的有效互动，实现课堂教学的有效拓展和延伸，并因激发了学生的学习兴趣，点燃了学生的创作激情，使课堂充满了和谐欢乐的气息，让师生享受到语文学习的幸福。这篇文章所记的是我在2011年4月15日主持的一堂公开课的片段，来自昆明、昭通等地400多名老师观摩了该课，昆明的媒体做报道，课后，中央教科所韩立福博士给予了较高评价，现整理出来供大家参考。

论艺术语言和“立象以尽意”的关系

自20世纪90年代骆小所教授的专著《艺术语言学》出版以来，艺术语言学作为一个独立的学科立于语言研究之林，日益受到语言学研究者的关注。随着研究的深人，艺术语言学的疆域不断得到开拓，对艺术语言的认识也不断得以深化。本文拟就艺术语言与“立象以尽意”的关系问题阐述自己的一些认识。

合体 情真 积极

对于作文高分的技巧,报刊、网络上的论述可以说比比皆是,所谓八仙过海、各显神通。但笔者认为,高考作文训练还得走文体规范、表达真情、关注现实的道路,简单地说,就是三个词：合体、情真、积极。详述如下,就教方家。

语文课堂讲析策略

从事语文教学20多年了．语文课到底怎么讲，一直是个值得思考的问题。但是，思考并非就会有答案．我将自己的语文教学讲析策略归纳为16字．即三点一线、辐射聚合、旁征博引、布白留疏，我这样归纳的目的并不在于要提出什么模式．而仅仅是个人的一些体会，写出来与同行们做一些交流，并希望得到方家指正。

三起氨污染冷冻肉、蛋事故的调查及去氨实验处理报告

本文综合报告了两起氨污染冷冻猪肉和一起氨污染冷冻鸡蛋事故的调查及去氨实验处理情况。调查表明,氨污染冷冻猪肉主要在剖面表层,并会使冷冻猪肉的感官性状发生改变,冷冻鸡蛋被严重污染时发生散黄;本文还介绍了在处理氨污染事故时进行的实验研究情况及应用的如何排除库肉氨气、如何消除被污染食品中的氨(即去氨)等一系列措施,对采取的库内排氨措施进行了理论分析和比较。

糖皮质激素在耳鼻咽喉头颈外科中应用

阐述糖皮质激素在耳鼻咽喉头颈外科临床应用、使用方法以及注意事项等。方法 通过对相关文献、研究成果以及本科患者的经验积累,对其在耳鼻咽喉头颈外科治疗过程中的安全性、疗效做出了评估。结论 糖皮质激素在耳鼻咽喉头颈外科应用广泛,对本科常见疾病和难治性疾病效果显著,但是要结合病人的情况,采取正确的方案,个体化用药,以达到最佳的效果,注意其不良反应。