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任务驱动教学法在实施中的注意点
被引量:
1
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作者
孙建煜
《商情》
2009年第33期29-29,共1页
任务驱动教学法突出学生自主学习行为,重视学生之间的合作与交流,注重学生能力的培养,给教学带来了清新的空气。但在具体实施中,有些老师把关注的焦点放在学生的具体表现形式上,以为课堂热闹了,学生合作、讨论了,交流频繁了,就...
任务驱动教学法突出学生自主学习行为,重视学生之间的合作与交流,注重学生能力的培养,给教学带来了清新的空气。但在具体实施中,有些老师把关注的焦点放在学生的具体表现形式上,以为课堂热闹了,学生合作、讨论了,交流频繁了,就是体现了新理念,这是对转变教师的教学观念和学生的学习方式的误解。
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关键词
任务驱动
教学
实施
注意点
下载PDF
职称材料
项目教学法在中职校Visual FoxPro课程教学中的应用实例
2
作者
孙建煜
《中国管理信息化》
2017年第8期205-206,共2页
项目教学法是计算机课程教学中一种十分有效的方法,这种教学法对提高学生分析问题的能力、解决问题的能力及创新能力,都具有十分重要的意义。基于此,本文通过具体的应用实例,总结了项目教学法在中职校Visual Fox Pro课程教学中的实施步...
项目教学法是计算机课程教学中一种十分有效的方法,这种教学法对提高学生分析问题的能力、解决问题的能力及创新能力,都具有十分重要的意义。基于此,本文通过具体的应用实例,总结了项目教学法在中职校Visual Fox Pro课程教学中的实施步骤及注意要点。
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关键词
项目教学
VISUAL
FoxPro课程教学
中职校
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职称材料
题名
任务驱动教学法在实施中的注意点
被引量:
1
1
作者
孙建煜
机构
江苏省江阴职业技术教育中心校
出处
《商情》
2009年第33期29-29,共1页
文摘
任务驱动教学法突出学生自主学习行为,重视学生之间的合作与交流,注重学生能力的培养,给教学带来了清新的空气。但在具体实施中,有些老师把关注的焦点放在学生的具体表现形式上,以为课堂热闹了,学生合作、讨论了,交流频繁了,就是体现了新理念,这是对转变教师的教学观念和学生的学习方式的误解。
关键词
任务驱动
教学
实施
注意点
分类号
G622 [文化科学—教育学]
TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
项目教学法在中职校Visual FoxPro课程教学中的应用实例
2
作者
孙建煜
机构
江苏省江阴中等专业学校
出处
《中国管理信息化》
2017年第8期205-206,共2页
文摘
项目教学法是计算机课程教学中一种十分有效的方法,这种教学法对提高学生分析问题的能力、解决问题的能力及创新能力,都具有十分重要的意义。基于此,本文通过具体的应用实例,总结了项目教学法在中职校Visual Fox Pro课程教学中的实施步骤及注意要点。
关键词
项目教学
VISUAL
FoxPro课程教学
中职校
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务驱动教学法在实施中的注意点
孙建煜
《商情》
2009
1
下载PDF
职称材料
2
项目教学法在中职校Visual FoxPro课程教学中的应用实例
孙建煜
《中国管理信息化》
2017
0
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