二甲双胍与炔雌醇环丙孕酮片联合治疗多囊卵巢综合征的疗效观察

目的:对多囊卵巢综合征应用二甲双胍与炔雌醇环丙孕酮片联合治疗的临床疗效进行探究。方法:由2016年1月至2017年9月间在我院接受多囊卵巢综合征诊治的患者中随机选择184例患者作为研究对象,将所选患者分为参照组和研究组,各有92例患者。所选患者均于月经首日口服炔雌醇环丙孕酮片,研究组患者同时服用炔雌醇环丙孕酮片及盐酸二甲双胍。结果:治疗后两组FSH均与治疗前差异不大(P>0.05),其他观察指标均出现下降现象(P<0.05)。治疗后两组患者对比FSH、LH、BMI差异不显著(P>0.05),两组HOMA-IR、T有明显差异(P<0.05)。研究组患者不良反应发生率显著低于参照组(P<0.05)。结论:对多囊卵巢综合征应用二甲双胍与炔雌醇环丙孕酮片联合治疗可使雄激素水平和LH得到明显降低,使妊娠率得到提高,同时还能够抑制不良反应,临床应用有效性和安全性较高。

腹腔镜子宫肌瘤切除术临床效果观察

目的：探讨腹腔镜子宫肌瘤切除术的临床效果.方法：选取2013年7月～2014年9月期间我院收治的100例子宫肌瘤患者,将其随机均分为对照组和观察组.前者采取开腹子宫肌瘤切除术治疗,后者采取腹腔镜子宫肌瘤切除术治疗,对比两组的术中及术后情况.结果：对照组患者的术中出血量、手术时间、术后肠胃功能恢复时间、术后住院时间均大于观察组,术后并发症发生率小于观察组,P〈0.05,差异显著,具有统计学意义.结论：治疗子宫肌瘤时采用腹腔镜下子宫肌瘤切除术,不仅创伤小、出血量少、恢复快、术后并发症少,而且疗效显著,值得推广.

冶铁水排示意模型

1教具装置图（图1） 2仪器特点及用途 （1）特点：通过本教具，可使学生了解到水排工作的基本原理，感受到中国古代劳动人民的智慧。冶铁水排的出现，降低了劳动强度，提高了生产力，冶铁的质量也大大提高。

浅论电力安装施工项目管理的若干问题

在我国各行各业的飞速发展下,社会用电量不断增加,对电力安装施工项目管理提出更高的要求,使其具备较高的安全性、可靠性。与此同时,专门承揽电力安装是公共项目的企业数量随之上升,市场竞争日益激烈。在此背景下,电力安全施工企业需要重视并提高施工项目管理,做好工程项目管理、劳动资源管理、劳动力配置、资金管理等环节的注意事项,同时加强安装项目技术与管理,进而提高自身竞争力,在当前市场环境下求得生存、发展,同时推动我国电力工程的又好又快发展。

微波治疗宫颈糜烂40例临床观察

目的:探讨微波治疗宫颈糜烂的临床效果。方法:以本院近年来收治的40例宫颈糜烂患者为临床资料,临床中运用微波对患者进行治疗并观察治疗效果。结果:在对本院40例宫颈糜烂患者实施微波治疗之后,20例轻度患者全部治愈,12例中度患者8例治愈,8例重度患者4例治愈,其治愈率方面的差异具有统计学意义(p<0.05),其总有效率为100%。结论:临床中对宫颈糜烂患者运用微波治疗的方式,其治疗过程安全可靠,治疗效果较为显著,值得推广使用。

教育经济管理中的激励机制定位及实践

随着知识经济时代的到来，激励机制在教育经济管理中恰当的定位和应用，是提高我国教育培训人才质量、育人科教兴国的关键。同时对提高教师队伍的教学水平，提升教学质量有着更积极的意义。

利普刀治疗慢性宫颈炎的临床疗效观察

目的探讨利普刀治疗慢性宫颈炎的临床疗效。方法选择2013年1月至2015年12月期闻我院收治的82例慢性宫颈炎患者作为研究对象。结果 82例患者中80例治愈,占97.6%。另2例患者为好转,总有效率为100%。结论慢性宫颈炎患者采用刺普刀临床疗效显著,并且操作简单、创伤小,值得临床推广。

高校历史课教学的思考和分析

本文首先分析了我国高校的历史学教育中存在的问题,包括教学管理落后、教练学内容繁杂、教学方式和教学考核评价方式简单等。然后提出了解决这些问题的途径,第一是要树立以学生为主体的力学教育课程理念,第二是发展和优化教学课堂内容,培养学生的学习兴趣。