期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
18
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我与书的不解情缘
1
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第7期89-90,共2页
我时常感到庆幸,今生能与书结缘:工作是教书,工作之余,我最大的爱好就是读书、藏书、和书友们交流有关书的话题。记得费尔巴哈曾经说过一句话:“人就是他所吃的东西。”这句话从精神层面说出的意思是:一个人是什么样的人取决于他...
我时常感到庆幸,今生能与书结缘:工作是教书,工作之余,我最大的爱好就是读书、藏书、和书友们交流有关书的话题。记得费尔巴哈曾经说过一句话:“人就是他所吃的东西。”这句话从精神层面说出的意思是:一个人是什么样的人取决于他的阅读史。从这个意义上讲,我基本上属于杂食动物,“有吃无类”,不太“忌口”,
展开更多
关键词
小学
课外阅读
《我与书的不解情缘》
孙彦俊
下载PDF
职称材料
我们教语文,我们在教什么?
被引量:
3
2
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2011年第7期34-35,共2页
从教十余年,我始终是一名语文教师。在“语文”这方天地里,摸爬滚打了十几年,幸福着“语文”的幸福,悲伤着“语文”的悲伤,快乐着“语文”的快乐,追逐着“语文”的追逐……然而语文课程改革整整进行10年之后的今天,我仍然要追问...
从教十余年,我始终是一名语文教师。在“语文”这方天地里,摸爬滚打了十几年,幸福着“语文”的幸福,悲伤着“语文”的悲伤,快乐着“语文”的快乐,追逐着“语文”的追逐……然而语文课程改革整整进行10年之后的今天,我仍然要追问:我们教语文,我们在教什么?
展开更多
关键词
语文教师
语文课程改革
幸福
悲伤
快乐
下载PDF
职称材料
小学语文教师承受之“重”
被引量:
2
3
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2011年第4期28-29,共2页
拜读了2010年12期《黑龙江教育》上发表的《负重之行》一文,有很多感触颇为相近。文中所谓“角色叠加之重”“条框禁钢之重”“语文职能之重”实事求是地发出了语文教师人人心中所有、笔下所无的慨叹,道出了语文教师的诸多无奈与辛酸...
拜读了2010年12期《黑龙江教育》上发表的《负重之行》一文,有很多感触颇为相近。文中所谓“角色叠加之重”“条框禁钢之重”“语文职能之重”实事求是地发出了语文教师人人心中所有、笔下所无的慨叹,道出了语文教师的诸多无奈与辛酸。之所以语文教学改革之路举步维艰、效果难如人意、受到社会各界诟病之多,的确有很多体制上的问题是需要“自上而下”而非“自下而上”去解决的,
展开更多
关键词
语文教师
“重”
师承
小学
语文教学改革
“自上而下”
2010年
实事求是
下载PDF
职称材料
《不吃无主梨》教学内容的确定与教学策略的选择
被引量:
1
4
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2014年第1期48-48,共1页
这样一篇课文在语文课上该教什么、怎么教呢? 我和教者反复研读文本,最终确定了将“提示语”的教学作为主要的教学内容。提示语须要教什么?怎么教?
关键词
教学策略
教学内容
提示语
梨
语文课
课文
研读
下载PDF
职称材料
我的恩师庞继轩先生
5
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第9期50-51,共2页
有人说,遇到一位好老师乃人生之大幸,我深以为然。回首求学路,虽然念的都是极普通的平民学校,但幸运的是遇到了很多好老师,使我的学生时代充满了温暖和光明。在众多恩师中,最令我景仰的一位是庞继轩先生。先生属兔,今年77岁。他中等身材...
有人说,遇到一位好老师乃人生之大幸,我深以为然。回首求学路,虽然念的都是极普通的平民学校,但幸运的是遇到了很多好老师,使我的学生时代充满了温暖和光明。在众多恩师中,最令我景仰的一位是庞继轩先生。先生属兔,今年77岁。他中等身材,已略显发福,但腰杆一如年轻人一样挺拔。一头浓发夹杂着少许银丝,一副银边近视眼镜,后面的那双眼睛依然明亮而有神采。
展开更多
关键词
中等身材
深以为然
求学路
学生时代
平民学校
往事并不如烟
旧书店
花花草草
衣食无忧
神凝
下载PDF
职称材料
别拿“熊孩子”撒野
6
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第6期9-9,共1页
讲台上下,传道授业,给学生喂哺心灵鸡汤无数;家长会上下,或大讲教育理念,或推荐书目,或答疑解惑,有问必答,有求必应,调动内存,侃侃而谈,俨然教育心理专家。可是,但是,可但是,当自己面对"熊孩子"每天的吃喝拉撒、顽皮任性、无理取闹,...
讲台上下,传道授业,给学生喂哺心灵鸡汤无数;家长会上下,或大讲教育理念,或推荐书目,或答疑解惑,有问必答,有求必应,调动内存,侃侃而谈,俨然教育心理专家。可是,但是,可但是,当自己面对"熊孩子"每天的吃喝拉撒、顽皮任性、无理取闹,甚或一哭二闹三上吊,却常常束手无策,那些心理学、教育学都成了屠龙术,苍白得百无一用。情绪一来,真想给他一巴掌,以求速效,解解心中块垒。想必很多既为人师又为人父母的,都曾在家庭教育中产生过类似的情绪、想法,甚至做法。人非圣贤,都有心情不爽的时候,特别是我们这些当老师的,每天工作中承受着常人难以想象的压力和负荷。
展开更多
关键词
推荐书目
家庭教育
心灵鸡汤
教育理念
心理专家
你我
我自己
天都
知者
这个世界
下载PDF
职称材料
我眼中的徐岩
7
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第12期37-37,共1页
初识徐岩,已经是十几年前的事了。我们是师范学校的老校友,我虚长她一岁。当时,作为学生会副主席的她还是备受瞩目的,但我们之间似乎没说过什么话,不过是见了面点点头就过去了。
关键词
小学语文
老师
教师课堂教学
师范学校
文本细读
学生会
教学论坛
引导学生
副主席
黄河
下载PDF
职称材料
但恨缘薄非益友,高情远致是良师——忆曾红师
8
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第9期54-55,共2页
前段时间,编者的朋友圈被名师们刷了屏,原因是名师们的老师入围某比赛的决赛,大家纷纷表示祝贺。这只是一个开始,稍晚,名师们回忆该老师的佳作纷纷出炉。编者读后感受颇多,特在教师节这样的日子择两篇佳作中的佳作刊发,与更多读...
前段时间,编者的朋友圈被名师们刷了屏,原因是名师们的老师入围某比赛的决赛,大家纷纷表示祝贺。这只是一个开始,稍晚,名师们回忆该老师的佳作纷纷出炉。编者读后感受颇多,特在教师节这样的日子择两篇佳作中的佳作刊发,与更多读者共享。在这两篇文章中,我们不但能认识一位可敬的教育工作者,更能体会到作为教师的意义。
展开更多
关键词
良师
教育工作者
教师节
名师
佳作
编者
老师
文章
下载PDF
职称材料
《愚公移山》教学纪实与评析
9
作者
孙彦俊
程艳
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第5期4-7,共4页
教学内容:教科版《语文》4年级下册第14课。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课生词。3.感受愚公的精神,并引导学生多元化地理解“愚公移山”的文化内涵。
关键词
《愚公移山》
教学纪实
《语文》
教学内容
教学目标
朗读课文
文化内涵
引导学生
下载PDF
职称材料
《锡林郭勒草原》教学设计
10
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第7期37-38,共2页
教学内容:教科版小学语文3年级上册。教学目标:1.学习生字新词。2.通过有感情的朗读课文,激发学生对大草原的热爱之情。
关键词
锡林郭勒草原
教学设计
小学语文
教学内容
教学目标
朗读课文
教科版
生字
下载PDF
职称材料
善学者安龙
11
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第9期30-30,共1页
我和安龙因为有几次同台上课的机缘而逐渐熟识了。印象最深的有两次,第一次是2005年我们一同参加哈尔滨市小学语文学科第五届“翱翔杯”教学大赛。他讲的《世纪宝鼎》一课赢得了广泛赞誉,并摘得特等奖的桂冠。第二次是在2007年哈尔滨...
我和安龙因为有几次同台上课的机缘而逐渐熟识了。印象最深的有两次,第一次是2005年我们一同参加哈尔滨市小学语文学科第五届“翱翔杯”教学大赛。他讲的《世纪宝鼎》一课赢得了广泛赞誉,并摘得特等奖的桂冠。第二次是在2007年哈尔滨市小学语文学科骨干教师培训会上,哈尔滨市教研员果乃玉老师为8名男教师搭了一个专场做观摩课,我有幸忝列其中。
展开更多
关键词
学者
哈尔滨市
《世纪宝鼎》
语文学科
教学大赛
骨干教师
特等奖
培训会
下载PDF
职称材料
谈谈《雷雨》一课的导入设计
12
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第3期20-21,共2页
俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”就一节课而言,也是如此。本学期,在哈尔滨市教师岗位大练兵活动中,我执教了《雷雨》一课。我觉得,在导入环节的设计上,还是有一些我个人的思考。
关键词
导入设计
《雷雨》
教师岗位
哈尔滨市
导入环节
大练兵
俗话
执教
下载PDF
职称材料
夜游国子监大街
13
作者
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第3期41-41,共1页
吃过晚饭,已经是8点多了。校长饶有兴致地提议:“到旁边的国子监大街上转一转,怎么样?”我和同事欣然响应。
关键词
《夜游国子监大街》
小学
语文教学
阅读
下载PDF
职称材料
社区人群腹型肥胖与高血压关系调查
被引量:
3
14
作者
马福敏
唐晓峰
+4 位作者
温凌洁
王玉泉
顾晓蕾
孙彦俊
常静之
《心脑血管病防治》
2011年第5期383-385,共3页
目的探讨伴有腰围/身高比超标的腹型肥胖与高血压的相关性及危险程度。方法采用整群抽样方法,对542名年龄35岁以上社区居民进行问卷调查、现场体检和实验室检查。结果 (1)年龄、体重指数(BMI)、腰围(WC)与高血压患病率相关。(2)WC与高...
目的探讨伴有腰围/身高比超标的腹型肥胖与高血压的相关性及危险程度。方法采用整群抽样方法,对542名年龄35岁以上社区居民进行问卷调查、现场体检和实验室检查。结果 (1)年龄、体重指数(BMI)、腰围(WC)与高血压患病率相关。(2)WC与高血压患病率的相关性高于BMI。(3)在腹型肥胖的高血压患者中WC与腰围/身高比(WHtR)的关系最密切。结论肥胖是高血压患病的主要危险因素之一,腹型肥胖者患高血压的比例更高,WC和WHtR均可作为评估腹型肥胖的指标,控制体重减少腹型肥胖对预防高血压具有重要的意义。
展开更多
关键词
高血压
危险因素
腹型肥胖
下载PDF
职称材料
葛根素治疗脑梗死64例临床观察
被引量:
2
15
作者
李贤昌
黄静波
孙彦俊
《浙江中西医结合杂志》
2003年第9期560-560,共1页
关键词
脑梗死
葛根素
临床观察
中医药疗法
药理作用
下载PDF
职称材料
穴位埋线联合阿托伐他汀钙治疗高胆固醇血症的临床疗效
16
作者
洪名超
孙彦俊
《吉林医学》
CAS
2023年第6期1558-1561,共4页
目的:观察穴位埋线治疗痰浊阻遏型高胆固醇血症患者的临床疗效。方法:根据随机数字表将112例符合中医痰浊阻遏证的高胆固醇血症患者随机分为治疗组(埋线联合阿托伐他汀钙组)与对照组(阿托伐他汀钙组),治疗组取穴:丰隆、足三里、阴陵泉...
目的:观察穴位埋线治疗痰浊阻遏型高胆固醇血症患者的临床疗效。方法:根据随机数字表将112例符合中医痰浊阻遏证的高胆固醇血症患者随机分为治疗组(埋线联合阿托伐他汀钙组)与对照组(阿托伐他汀钙组),治疗组取穴:丰隆、足三里、阴陵泉、三阴交、天枢,2 w埋线1次,同时服用阿托伐他汀钙片20 mg/d,对照组仅给予同等剂量阿托伐他汀钙治疗,6 w后评价临床疗效,分别于治疗前后进行血脂水平分析、中医症状积分测定。结果:治疗组和对照组都能有效降低患者的血清总胆固醇(TC)与低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平,差异有统计学意义(P<0.01),而治疗组效果均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。并且,治疗后两组中医临床症状都有显著改善,而治疗组效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:穴位埋线结合阿托伐他汀可以降低痰浊阻遏型高胆固醇血症患者血脂水平,改善患者临床症状,效果优于单用阿托伐他汀。
展开更多
关键词
穴位埋线
高胆固醇血症
阿托伐他汀
下载PDF
职称材料
纳洛酮治疗肺性脑病疗效观察
17
作者
李贤昌
黄静波
孙彦俊
《浙江中西医结合杂志》
2003年第11期693-694,共2页
关键词
纳洛酮
肺性脑病
疗效
药物疗法
低氧血症
高碳酸血症
阿片受体拮抗剂
下载PDF
职称材料
纳洛酮治疗肺性脑病疗效观察
18
作者
李贤昌
黄静波
孙彦俊
《中国乡村医药》
2004年第4期10-11,共2页
关键词
纳洛酮
治疗
肺性脑病
临床资料
精神障碍
下载PDF
职称材料
题名
我与书的不解情缘
1
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第7期89-90,共2页
文摘
我时常感到庆幸,今生能与书结缘:工作是教书,工作之余,我最大的爱好就是读书、藏书、和书友们交流有关书的话题。记得费尔巴哈曾经说过一句话:“人就是他所吃的东西。”这句话从精神层面说出的意思是:一个人是什么样的人取决于他的阅读史。从这个意义上讲,我基本上属于杂食动物,“有吃无类”,不太“忌口”,
关键词
小学
课外阅读
《我与书的不解情缘》
孙彦俊
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我们教语文,我们在教什么?
被引量:
3
2
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2011年第7期34-35,共2页
文摘
从教十余年,我始终是一名语文教师。在“语文”这方天地里,摸爬滚打了十几年,幸福着“语文”的幸福,悲伤着“语文”的悲伤,快乐着“语文”的快乐,追逐着“语文”的追逐……然而语文课程改革整整进行10年之后的今天,我仍然要追问:我们教语文,我们在教什么?
关键词
语文教师
语文课程改革
幸福
悲伤
快乐
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教师承受之“重”
被引量:
2
3
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2011年第4期28-29,共2页
文摘
拜读了2010年12期《黑龙江教育》上发表的《负重之行》一文,有很多感触颇为相近。文中所谓“角色叠加之重”“条框禁钢之重”“语文职能之重”实事求是地发出了语文教师人人心中所有、笔下所无的慨叹,道出了语文教师的诸多无奈与辛酸。之所以语文教学改革之路举步维艰、效果难如人意、受到社会各界诟病之多,的确有很多体制上的问题是需要“自上而下”而非“自下而上”去解决的,
关键词
语文教师
“重”
师承
小学
语文教学改革
“自上而下”
2010年
实事求是
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《不吃无主梨》教学内容的确定与教学策略的选择
被引量:
1
4
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2014年第1期48-48,共1页
文摘
这样一篇课文在语文课上该教什么、怎么教呢? 我和教者反复研读文本,最终确定了将“提示语”的教学作为主要的教学内容。提示语须要教什么?怎么教?
关键词
教学策略
教学内容
提示语
梨
语文课
课文
研读
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我的恩师庞继轩先生
5
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第9期50-51,共2页
文摘
有人说,遇到一位好老师乃人生之大幸,我深以为然。回首求学路,虽然念的都是极普通的平民学校,但幸运的是遇到了很多好老师,使我的学生时代充满了温暖和光明。在众多恩师中,最令我景仰的一位是庞继轩先生。先生属兔,今年77岁。他中等身材,已略显发福,但腰杆一如年轻人一样挺拔。一头浓发夹杂着少许银丝,一副银边近视眼镜,后面的那双眼睛依然明亮而有神采。
关键词
中等身材
深以为然
求学路
学生时代
平民学校
往事并不如烟
旧书店
花花草草
衣食无忧
神凝
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
别拿“熊孩子”撒野
6
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第6期9-9,共1页
文摘
讲台上下,传道授业,给学生喂哺心灵鸡汤无数;家长会上下,或大讲教育理念,或推荐书目,或答疑解惑,有问必答,有求必应,调动内存,侃侃而谈,俨然教育心理专家。可是,但是,可但是,当自己面对"熊孩子"每天的吃喝拉撒、顽皮任性、无理取闹,甚或一哭二闹三上吊,却常常束手无策,那些心理学、教育学都成了屠龙术,苍白得百无一用。情绪一来,真想给他一巴掌,以求速效,解解心中块垒。想必很多既为人师又为人父母的,都曾在家庭教育中产生过类似的情绪、想法,甚至做法。人非圣贤,都有心情不爽的时候,特别是我们这些当老师的,每天工作中承受着常人难以想象的压力和负荷。
关键词
推荐书目
家庭教育
心灵鸡汤
教育理念
心理专家
你我
我自己
天都
知者
这个世界
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我眼中的徐岩
7
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第12期37-37,共1页
文摘
初识徐岩,已经是十几年前的事了。我们是师范学校的老校友,我虚长她一岁。当时,作为学生会副主席的她还是备受瞩目的,但我们之间似乎没说过什么话,不过是见了面点点头就过去了。
关键词
小学语文
老师
教师课堂教学
师范学校
文本细读
学生会
教学论坛
引导学生
副主席
黄河
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
K825.46 [历史地理—历史学]
下载PDF
职称材料
题名
但恨缘薄非益友,高情远致是良师——忆曾红师
8
作者
孙彦俊
机构
深圳市水田小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第9期54-55,共2页
文摘
前段时间,编者的朋友圈被名师们刷了屏,原因是名师们的老师入围某比赛的决赛,大家纷纷表示祝贺。这只是一个开始,稍晚,名师们回忆该老师的佳作纷纷出炉。编者读后感受颇多,特在教师节这样的日子择两篇佳作中的佳作刊发,与更多读者共享。在这两篇文章中,我们不但能认识一位可敬的教育工作者,更能体会到作为教师的意义。
关键词
良师
教育工作者
教师节
名师
佳作
编者
老师
文章
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
《愚公移山》教学纪实与评析
9
作者
孙彦俊
程艳
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第5期4-7,共4页
文摘
教学内容:教科版《语文》4年级下册第14课。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课生词。3.感受愚公的精神,并引导学生多元化地理解“愚公移山”的文化内涵。
关键词
《愚公移山》
教学纪实
《语文》
教学内容
教学目标
朗读课文
文化内涵
引导学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《锡林郭勒草原》教学设计
10
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第7期37-38,共2页
文摘
教学内容:教科版小学语文3年级上册。教学目标:1.学习生字新词。2.通过有感情的朗读课文,激发学生对大草原的热爱之情。
关键词
锡林郭勒草原
教学设计
小学语文
教学内容
教学目标
朗读课文
教科版
生字
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
善学者安龙
11
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第9期30-30,共1页
文摘
我和安龙因为有几次同台上课的机缘而逐渐熟识了。印象最深的有两次,第一次是2005年我们一同参加哈尔滨市小学语文学科第五届“翱翔杯”教学大赛。他讲的《世纪宝鼎》一课赢得了广泛赞誉,并摘得特等奖的桂冠。第二次是在2007年哈尔滨市小学语文学科骨干教师培训会上,哈尔滨市教研员果乃玉老师为8名男教师搭了一个专场做观摩课,我有幸忝列其中。
关键词
学者
哈尔滨市
《世纪宝鼎》
语文学科
教学大赛
骨干教师
特等奖
培训会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G316 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
谈谈《雷雨》一课的导入设计
12
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第3期20-21,共2页
文摘
俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”就一节课而言,也是如此。本学期,在哈尔滨市教师岗位大练兵活动中,我执教了《雷雨》一课。我觉得,在导入环节的设计上,还是有一些我个人的思考。
关键词
导入设计
《雷雨》
教师岗位
哈尔滨市
导入环节
大练兵
俗话
执教
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
I207.3 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
夜游国子监大街
13
作者
孙彦俊
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第3期41-41,共1页
文摘
吃过晚饭,已经是8点多了。校长饶有兴致地提议:“到旁边的国子监大街上转一转,怎么样?”我和同事欣然响应。
关键词
《夜游国子监大街》
小学
语文教学
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
社区人群腹型肥胖与高血压关系调查
被引量:
3
14
作者
马福敏
唐晓峰
温凌洁
王玉泉
顾晓蕾
孙彦俊
常静之
机构
上海普陀区石泉街道社区卫生服务中心
出处
《心脑血管病防治》
2011年第5期383-385,共3页
文摘
目的探讨伴有腰围/身高比超标的腹型肥胖与高血压的相关性及危险程度。方法采用整群抽样方法,对542名年龄35岁以上社区居民进行问卷调查、现场体检和实验室检查。结果 (1)年龄、体重指数(BMI)、腰围(WC)与高血压患病率相关。(2)WC与高血压患病率的相关性高于BMI。(3)在腹型肥胖的高血压患者中WC与腰围/身高比(WHtR)的关系最密切。结论肥胖是高血压患病的主要危险因素之一,腹型肥胖者患高血压的比例更高,WC和WHtR均可作为评估腹型肥胖的指标,控制体重减少腹型肥胖对预防高血压具有重要的意义。
关键词
高血压
危险因素
腹型肥胖
分类号
R544.1 [医药卫生—心血管疾病]
下载PDF
职称材料
题名
葛根素治疗脑梗死64例临床观察
被引量:
2
15
作者
李贤昌
黄静波
孙彦俊
机构
浙江省宁波市鄞州区茅山镇卫生院
出处
《浙江中西医结合杂志》
2003年第9期560-560,共1页
关键词
脑梗死
葛根素
临床观察
中医药疗法
药理作用
分类号
R743.33 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
穴位埋线联合阿托伐他汀钙治疗高胆固醇血症的临床疗效
16
作者
洪名超
孙彦俊
机构
上海市普陀区石泉街道社区卫生服务中心
出处
《吉林医学》
CAS
2023年第6期1558-1561,共4页
基金
上海市普陀区卫生健康系统科技创新项目(编号:ptkwws202132)。
文摘
目的:观察穴位埋线治疗痰浊阻遏型高胆固醇血症患者的临床疗效。方法:根据随机数字表将112例符合中医痰浊阻遏证的高胆固醇血症患者随机分为治疗组(埋线联合阿托伐他汀钙组)与对照组(阿托伐他汀钙组),治疗组取穴:丰隆、足三里、阴陵泉、三阴交、天枢,2 w埋线1次,同时服用阿托伐他汀钙片20 mg/d,对照组仅给予同等剂量阿托伐他汀钙治疗,6 w后评价临床疗效,分别于治疗前后进行血脂水平分析、中医症状积分测定。结果:治疗组和对照组都能有效降低患者的血清总胆固醇(TC)与低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平,差异有统计学意义(P<0.01),而治疗组效果均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。并且,治疗后两组中医临床症状都有显著改善,而治疗组效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:穴位埋线结合阿托伐他汀可以降低痰浊阻遏型高胆固醇血症患者血脂水平,改善患者临床症状,效果优于单用阿托伐他汀。
关键词
穴位埋线
高胆固醇血症
阿托伐他汀
Keywords
Acupoint catgut embedding
Hypercholesterolemia
Atorvastatin
分类号
R24 [医药卫生—中医临床基础]
下载PDF
职称材料
题名
纳洛酮治疗肺性脑病疗效观察
17
作者
李贤昌
黄静波
孙彦俊
机构
浙江省宁波市鄞州区茅山镇卫生院
出处
《浙江中西医结合杂志》
2003年第11期693-694,共2页
关键词
纳洛酮
肺性脑病
疗效
药物疗法
低氧血症
高碳酸血症
阿片受体拮抗剂
分类号
R747.9 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R978.7 [医药卫生—药品]
下载PDF
职称材料
题名
纳洛酮治疗肺性脑病疗效观察
18
作者
李贤昌
黄静波
孙彦俊
机构
浙江省宁波市鄞州区茅山镇卫生院
出处
《中国乡村医药》
2004年第4期10-11,共2页
关键词
纳洛酮
治疗
肺性脑病
临床资料
精神障碍
分类号
R747.9 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我与书的不解情缘
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
我们教语文,我们在教什么?
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2011
3
下载PDF
职称材料
3
小学语文教师承受之“重”
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2011
2
下载PDF
职称材料
4
《不吃无主梨》教学内容的确定与教学策略的选择
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2014
1
下载PDF
职称材料
5
我的恩师庞继轩先生
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
别拿“熊孩子”撒野
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
我眼中的徐岩
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
8
但恨缘薄非益友,高情远致是良师——忆曾红师
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
9
《愚公移山》教学纪实与评析
孙彦俊
程艳
《黑龙江教育(小学版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
10
《锡林郭勒草原》教学设计
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
11
善学者安龙
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
12
谈谈《雷雨》一课的导入设计
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
13
夜游国子监大街
孙彦俊
《黑龙江教育(小学版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
14
社区人群腹型肥胖与高血压关系调查
马福敏
唐晓峰
温凌洁
王玉泉
顾晓蕾
孙彦俊
常静之
《心脑血管病防治》
2011
3
下载PDF
职称材料
15
葛根素治疗脑梗死64例临床观察
李贤昌
黄静波
孙彦俊
《浙江中西医结合杂志》
2003
2
下载PDF
职称材料
16
穴位埋线联合阿托伐他汀钙治疗高胆固醇血症的临床疗效
洪名超
孙彦俊
《吉林医学》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
17
纳洛酮治疗肺性脑病疗效观察
李贤昌
黄静波
孙彦俊
《浙江中西医结合杂志》
2003
0
下载PDF
职称材料
18
纳洛酮治疗肺性脑病疗效观察
李贤昌
黄静波
孙彦俊
《中国乡村医药》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部