高职商务英语人才培养模式改革措施

目前商务英语是一门比较热门的专业,如何全面改革高职英语的培训模式成为高职商务英语所面临的一个非常实际的问题。本文对商务英语教学模式的现状进行了深层次的剖析,并提出了几点改革的措施,以期对有关部门提供帮助。

试析翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

传统教学模式单一乏味,缺少创造力,没有结合实际情况制定合适的教学方案,通常一个教学备课可用多年,直到教材更新才不得重新备课,使很多学生失去了学习兴趣。翻转课堂模式下,对教师教学技巧、专业化程度等提出了更高的要求,需要教师在课前对教学视频进行实设计、制作、在线与学生交流互动定根据课前学习过程中学生说遇到的问题在课堂上进行深入的讨论和讲解,能够对学生的学习进度、上课情况等进行清楚的掌握。

“一带一路”的高职商务英语人才培养措施

要想实现商务英语人才的培养计划需要学校与相关企业进行充分沟通,使学校的商务英语人才培养计划与企业的具体需求能够完全对接,其中的关键点在于学校能否设计出高效的教学计划。本文就对高等职业院校在进行商务英语人才培养时出现的情况进行分析,并结合我国的"一带一路"发展建设来对此提出相关建议。

刍议新媒体语境下英语翻译教学的革新

随着我国科学技术的发展,新媒体平台和新媒体技术在语言翻译方面也有了广泛的。此次新冠疫情的影响,对于各种新媒体在教学活动中的推广应用起到了推波助澜的作用。本文旨在研究新媒体,计算机软件,手机软件对于英语翻译和国际交流的影响。

高校英语教学中的口语能力培养对策研究

在英语学习的过程中一定要注重表达能力的加强,当前英语口语学习具有很强的实用性,学好英语,在日常的生活和工作的过程中能增添很多的便利性。当前高校是我国教育过程中的重要结构,对于人才的培养具有十分重要的意义,因此高校在进行英语教学的时候,应当充分的认识到英语口语教学的重要性,增强学生的口语交际能力。英语口语教学应当要注重方法,找到学生发音上的不足进行重点训练,才能提升英语在实际生活中的使用频率,增加实用性。本文根据高校英语教学中的口语能力培养对策进行研究,供参考。

新媒体时代大学英语教学中的问题与对策探究

随着我国社会不断进步和发展,媒体形式也得到了进一步的发展,出现了新的媒体环境。经济全球化时代的到来,全世界对话交流、各国之间的商业也是实现了基本互通,作为世界通用语言的英语的重要性也逐渐凸显了出来。为了更好地凸显新媒体时代下大学英语教学中存在的问题及其在英语教学中的作用,本文就新媒体时代下在大学英语教学中的应用措施进行探讨。

基于“教育供给侧改革”下的高校英语教学

教育的供给侧改革是近年来我国所提出的新概念,对于高校的教学有很强的指向性作用。近年来,随着新课程教学改革的发展,如何在保证教学质量的同时,给予学生更好的学习体验是我们所考虑的重点,特别是高校的英语教学,作为难度相对比较大,而且学生要求非常高的一门学科,做好供给侧改革就显得尤为重要了,笔者根据自己的工作经验,从高校英语教学出发,分析了教育供给侧改革的相关内容,希望对英语教学有所帮助。