符号学视角下语言与思维的关系

语言与思维的关系是语言哲学研究的一个基本问题,而语言与文化,文化与思维也存在非同一般的关系。本文旨在通过符号的三元关系中的解释项和符号的意指过程中涉及概念及范畴化探讨语言与思维的互动,从而更好的理解二者相辅相成的关系。

从图形-背景角度分析英语独立主格结构——以非谓语动词引导的独立主格结构为例

英语独立主格结构复杂多变,很难被学生掌握。由于其存在合理的"背景性",那么本文从图形-背景理论为视角,找出独立主格结构不同构成的凸显部分,帮助学生快速缕清句子脉络,从而准确理解文章。

模因论视角解读网络流行语语用意义——以“友谊的小船说翻就翻”为例

模因论是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化现象的新理论。网络流行语主要靠模仿、复制语言传播。本文旨在从模因论的角度分析强势语言模因"友谊的小船说翻就翻"结构的复制与传播的过程,探究其模因的形成以及其语用意义,从而进一步阐释了网络流行语广为传播的强大支撑力。

论动词与构式的动态作用力关系

构式是形式和意义的匹配,动词能投射自身的题元结构并与构式具有特定关系。Goldberg把动词和构式的关系界定为：增添,动态作用力,前提条件和同时进行的行为或动作。动态作用力就是动词的意义与构式的意义通过一定的动态作用力而把二者合为一的关系,分析动词与构式存在动态作用力关系背后的物理现实及心理表征时间等原因,以理解动词和构式的互动关系。

言语行为理论视角下《傲慢与偏见》中的反讽研究

文学是语言的成果,它是由作者创造的言语行为构成的。通过对言语行为的分析,读者可以大致理解文学作品的思想内容和主题。简奥斯丁是世界上最杰出的小说家之一。在她的代表作《傲慢与偏见》中,以其生动而细致的描写,揭示了当时农村妇女对小城镇婚姻爱情的态度。反讽是这篇小说主要运用的手法之一。本文试图对《傲慢与偏见》中的反讽语言进行研究。