浅谈思维导图在小学数学教学中的运用

思维导图是一种运用图文并重的形式来帮助学生学习记忆的方法,它能开启大脑的无限潜能,对学生的学习有极其重要的帮助。小学数学是小学阶段的重要科目,教学中教师合理设计运用思维导图,可以激发学生学习兴趣,培养学生的分析能力,提高学生数学学习效率,让数学课堂变得更具活力。1运用思维导图激发学生兴趣小学生虽然年纪小,但是兴趣浓厚,大部分小学生对数字和图示的感知能力比较强。教师在教学中结合小学生生理和心理特征,活用思维导图开展教学活动能激发学生学习数学的兴趣。

浅议课本中插图在数学教学中的作用

生动有趣、五颜六色的课本插图是新版小学数学教材的一大亮点。这些插图为数学教学提供了丰富的资源，使枯燥的数学教学有了抓手，大大提高了课堂教学效果。 1挖掘插图内涵培养学生观察能力 教材中的插图源于生活，与学生生活密切相连，它们能把抽象的数学知识具体化、形象化。

浅议小学数学计算能力培养策略

学生的计算能力是其生活、学习和将来参加社会工作必备的基本能力之一。培养小学生灵活、快速、准确率高的计算能力,是提高小学数学教学效果的重要内容之一。1养成口算习惯在小学数学中,口算是学生数学计算能力的基础,更是学生学好数学、将数学知识生活化的基本能力。口算的熟练程度和正确率,是衡量学生计算能力的重要标志。当前,在实际教学中,发现一些学生口算习惯不好,结果造成计算缓慢,甚至计算错误。