抓重点 品词句——《全神贯注》教学设计

抓重点品词句———《全神贯注》教学设计文／孙彦泓《全神贯注》是一篇以事情发展为顺序的记叙文，文章按由分到总的结构层层铺开。教师可紧扣住“全神贯注”这条线索，顺应文章思路，设计教学步骤。一、捕捉中心，初读抓纲文章的最后一段，既是文章的中心思想，又是全文...

设计好课堂40分钟

那是初为人师的日子,实习汇报上了一节语文课——《亡羊补牢》(小语第五册)。这是一则短小而易懂的寓言,课文采用对比的方法,比较未补洞与补好洞之后的不同结果,来让学生明白“亡羊补牢,尤未为晚”的道理。也许因为它的道理浅显,上课时,我像往常一样通读全文,学习生字,新词,继而采用一问一答的形式,逐字逐句的分析课文,在设计上。