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数形结合思想在高中物理解题中的应用
被引量:
1
1
作者
孙彬智
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第10期49-50,共2页
物理学是一门研究物体运动规律以及运动形式的自然学科.通常来讲物理学包含一定程度的物质运动形态,而数字与物质形态可以在一定条件之下,完成相互转化活动.随着现如今数形结合思想理念逐步被推广,高中物理解题方式变得愈发简洁和方便....
物理学是一门研究物体运动规律以及运动形式的自然学科.通常来讲物理学包含一定程度的物质运动形态,而数字与物质形态可以在一定条件之下,完成相互转化活动.随着现如今数形结合思想理念逐步被推广,高中物理解题方式变得愈发简洁和方便.生动灵活的解题方式能够有效激发我们高中生的学习兴趣,帮助高中生在解题过程中掌握正确的解题思路.本文结合数学结合的特点,以及高中物理考试内容,分析数形结合在物理解题中有哪些应用.
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关键词
数形结合思想
高中物理
应用
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职称材料
题名
数形结合思想在高中物理解题中的应用
被引量:
1
1
作者
孙彬智
机构
郑州外国语新枫杨学校一八届十九班
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第10期49-50,共2页
文摘
物理学是一门研究物体运动规律以及运动形式的自然学科.通常来讲物理学包含一定程度的物质运动形态,而数字与物质形态可以在一定条件之下,完成相互转化活动.随着现如今数形结合思想理念逐步被推广,高中物理解题方式变得愈发简洁和方便.生动灵活的解题方式能够有效激发我们高中生的学习兴趣,帮助高中生在解题过程中掌握正确的解题思路.本文结合数学结合的特点,以及高中物理考试内容,分析数形结合在物理解题中有哪些应用.
关键词
数形结合思想
高中物理
应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数形结合思想在高中物理解题中的应用
孙彬智
《数理化解题研究(高中版)》
2017
1
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