新课程下的数学素质教育

新课程改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。本次课程改革不仅要求改变教师现存的教育观念，而且还要求改变我们老师每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。在数学课教学中我们应怎样实施素质教育，促进学生的全面和谐发展，提高学生的科学素养与人文素养，培养学生的创新能力与实践能力。下面就新课改下的教学谈几点自己的想法。

巧用阅读材料,构建小学数学趣味课堂

苏教版小学数学教材的特色之一就是为学生提供了很多阅读材料,这些阅读材料大大地提高了学生学习数学的趣味性,阅读材料作为数学教材正文的补充,能够更好地激发学生自主探究的兴趣,让数学课堂变得更加有滋有味。

整体代换思维在初中数学解题中的应用技巧

随着教育改革的深入,培养学生的思维能力已成为我国基础教育的重要目标之一.在初中数学教学中,运用整体代换思维解决实际问题,既符合新时代教育的要求,也有助于提高学生的数学素养和创新能力.整体代换思维作为一种实用的解题方法,可以帮助学生快速找到问题的本质,避免陷入繁琐的计算.教师在教学中应注重引导学生运用整体代换思维,以期为学生的数学学习奠定坚实基础.本文将探讨整体代换思维在初中数学解题中的应用技巧.

利用数字化资源 丰富数学课堂教学

数字化资源，指经过了数字化处理之后的各种教学资源，一般来说是指可以在计算机或者网络中运行的多媒体资源。笔者在教学过程中充分利用数字化投影、数字化音频视频资料等各种资源，让数学课堂变得更加丰富多彩，提高了学生参与学习的积极性。