高师声乐教改的理论与实践

声乐课是高师音乐教育专业的主干课程。本文针对高师声乐课存在的问题;结合近年来教学实战,从声乐教学的结构组织、教学内容、教学手段与方法以及教学管理改革方面,探求师范院校声乐教学的新路子。

试论歌唱艺术中的语言发声问题

声乐是音乐语言和文学语言相融合的艺术。必须重视歌唱中的语言发声问题。即明确说与唱的辩证关系──说是唱的基础，掌握好说转化为唱的度，通过正确的说话发声改进歌唱发声。

高师声乐教学改革初探

本文从高师音乐教学的现状和教学改革的要求出发,阐述了高师声乐教学全面改革的客观必然性,介绍丁初步改革的指导思想和具体做法,并提出了深入改革,使高师声乐教学更加科学、更加完善的设想。

歌唱艺术中的音准问题

声乐教学的目的，是通过改善声音的质量和音色，加强音量、力度的控制，更好地为歌唱艺术服务。嗓音的训练虽然说主要的方面是要训练控制声音的音色和音量，但也不能忽视音高控制能力的训练。作为视唱练耳学科中训练的音准，首先是要求可以用钢琴或仪器准确地加以测定的，...