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以人为本:全面建设小康社会的哲学思考
1
作者
孙愫泛
《佳木斯大学社会科学学报》
2005年第1期8-9,共2页
全面建设小康社会需要马克思主义哲学指导。“以人为本”是历史唯物主义的重要内容 ,是全面建设小康社会的必然要求 ,也是顺应人类社会发展的必然选择。坚持以人为本是从广大人民的利益出发 ,谋发展、促发展、不断满足人民群众日益增长...
全面建设小康社会需要马克思主义哲学指导。“以人为本”是历史唯物主义的重要内容 ,是全面建设小康社会的必然要求 ,也是顺应人类社会发展的必然选择。坚持以人为本是从广大人民的利益出发 ,谋发展、促发展、不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要 ,切实保障人民群众政治、经济和文化的权益 ,让发展成果惠及全体人民。
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关键词
康社会
以人为本
哲学
下载PDF
职称材料
关于高校“法律基础”课教学改革的几点思考
被引量:
1
2
作者
董敏
孙愫泛
贝丽静
《中国成人教育》
北大核心
2004年第2期71-72,共2页
关键词
高校
“法律基础”课
教学改革
法制教育
教学目标
教学内容
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职称材料
题名
以人为本:全面建设小康社会的哲学思考
1
作者
孙愫泛
机构
佳木斯大学社会科学部
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2005年第1期8-9,共2页
文摘
全面建设小康社会需要马克思主义哲学指导。“以人为本”是历史唯物主义的重要内容 ,是全面建设小康社会的必然要求 ,也是顺应人类社会发展的必然选择。坚持以人为本是从广大人民的利益出发 ,谋发展、促发展、不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要 ,切实保障人民群众政治、经济和文化的权益 ,让发展成果惠及全体人民。
关键词
康社会
以人为本
哲学
分类号
B038 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
关于高校“法律基础”课教学改革的几点思考
被引量:
1
2
作者
董敏
孙愫泛
贝丽静
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第2期71-72,共2页
关键词
高校
“法律基础”课
教学改革
法制教育
教学目标
教学内容
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以人为本:全面建设小康社会的哲学思考
孙愫泛
《佳木斯大学社会科学学报》
2005
0
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职称材料
2
关于高校“法律基础”课教学改革的几点思考
董敏
孙愫泛
贝丽静
《中国成人教育》
北大核心
2004
1
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