猪脂肪沉积的品系差异及其cAMP的调控作用

体重、健康状况相近的８月龄混系和丹系长白肥育猪１６头，空腹采血测定ｃＡＭＰ、胰岛素、激素敏感脂酶（ＨＳＬ）、游离脂肪酸（ＦＦＡ）和甘油三酯；屠宰后测定胴体指标，并采背部脂肪和肝脏组织，分析了ｃＡＭＰ和腺苷酸环化酶（ＡＣ）活性以及脂肪组织中脂肪酸组成．结果表明，与混系相比，丹系瘦肉率、眼肌面积和后腿比分别高９．４４％（Ｐ＜０．０１）、９．６７％和４．００％，背膘厚、脂肪率和板油比分别低７．９７％、１８．１０％（Ｐ＜０．０５）和１４．２５％。血浆ｃＡＭＰ、ＨＳＬ和ＦＦＡ分别比混系高３２．８５％（Ｐ＜０．０５）、７．４１％和１２３．４１％；甘油三酯和胰岛素则分别低１２．２３％和１８．０６％．丹系脂肪组织中总脂，１４碳和１６碳脂肪酸分别高１０．８５％、３９．６６％（Ｐ＜０．０１）和７．３１％，而１８碳脂肪酸则低４．３１％；丹系肝和脂肪组织中ｃＡＭＰ和ＡＣ显著高于混系。结果证明，猪脂肪沉积的品系差异与肝、脂肪组织及血中ｃＡＭＰ的水平有关，脂肪沉积的ｃＡＭＰ调控具有明显的品系差异。

对冶金地质基层单位转型发展的思考——以冶金地质总局三局为例

在以高质量发展为主要特征的新时代,冶金地质基层单位实现转型发展是当务之急。当前,冶金地质单位发展转型中存在市场意识不强、体制改革不彻底、缺少差异化且新兴产业能力不足、创新能力较弱、资本实力不强等问题。建议:强化矿业资源节约利用理念、加大改革力度、做好矿业权运作、有效拓宽融资渠道、加强人才队伍建设。

新课标背景下初中英语教学中学生情感态度的培养

英语新课程标准在很大程度上推动了国内英语基础教育的进步,并将情感态度培养明确纳入英语课程总目标中,详细界定其情感态度并做出目标描述,这为当前教育理论工作者以及一线英语教师教学水平提升提供了必要的理论指导。英语教师也开始更为关注英语教学中的情感态度教育,以往"情感空白"的教育现象有了明显改善,但研究学生情感态度的培养方式与方法依然是当前英语教师应关注的重要课题。一。

浅析牛津初中英语教学中新课改理念的运用策略

新课程改革是我国教育事业不断发展进步的体现,新课改理念是在总结传统教育模式的经验基础上提出的,核心理念是为了每一位学生的发展,目的是使教学得以更顺利地展开,为国家培养更优秀的人才。牛津初中英语教材的编写充分体现了新课改理念,重视学生的主体地位,主张任务性、实用性的教学。但是随着该教材的推广,存在的一些问题也逐渐暴露出来,因此还需要不断的改进完善。