基于APT模型的高职生美术学习兴趣调查与分析

以APT教学模型为理论依据, 编订 《高职生美术学习体验问卷》 , 从评价手段、 教学方法和技术应用三个方面对上饶职业技术学院艺术系学生展开调查, 目的在于了解影响学生美术学习兴趣提升的要素, 并提出一些针对性的教学措施. 结果发现 教学评价手段单一, 教学方法待创新及先进教学技术应用率低是制约艺术系学生美术学习兴趣提升的主要因素, 希望学院能够在今后的教学实践中予以完善.

翻转课堂在高职美术教学中应用的综述研究

以知网和万方数据库中的文献资料为依据, 对翻转课堂在高职美术教学中应用的现状、 问题和对策学术成果进行了梳理, 提出了有利于高职美术翻转课堂教学效益提升的建议.综述结果发现 现有的学术文献中, 有关高职美术翻转课堂教学的研究成果比较稀缺, 但已有的成果对翻转课堂作用于高职美术教学的效益进行了正向肯定, 也提出了存在的问题, 如： 教学形式需要更新, 在线教学效果不足等, 希望各级高职院校能够引起重视, 逐渐提升教学效益.

实施《“113”训练方案》培养学生听说读写能力

小学语文教学大纲指出:“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;……”“大纲”要求教师在教学中,注意正确处理传授知识同发展智力。培养能力的关系,强调重视培养和发展学生的听说读写能力。但是,在教学实践中,教师往往重视知识传授,忽视能力培养,因而影响了教学质量的提高,这是语文教学长期以来较为普遍存在的问题。

纯碱埋刮板输送机的改造

针对JMX、JMS、JRMS型纯碱埋刮板输送机在实际生产中出现的各种问题进行改造,通过对这3种埋刮板结构的比较和实际应用效果表明:JRMS型纯碱埋刮板输送机可以从根本上解决其它2种埋刮板机存在的问题。