基本结构单位和基本结构顺序——认知角度的汉英对比

汉语基本结构单位"字"具有很强的"基元性",因此汉语词的概念复杂度与其音节数呈明显的"正相关",词汇体系呈现较高的系统性和理据性;而英语基本结构单位"词"的"基元性"弱,因此英语词汇体系相对而言缺乏系统性和理据性。汉语基本结构顺序表现为"时序性优先",而英语基本结构顺序表现为"重要性优先"。汉、英基本结构单位和基本结构顺序的差别源于"认知模式"。汉语的认知模式侧重于"整体感知、意象思维、静物为源、类比推理",而英语的认知模式侧重于"细部感知、抽象思维、动态为源、形式推理"。

对“把+—+量+名词”句式的考察与分析

本文在对1616个宾语为＂一＋量词＋名词＂的＂把＂字句进行分类统计的基础上,从语用、语义、语法三个层面对其进行了考察分析。结果显示：＂把＋一＋量＋名词＂句式从语用角度来看,主要用于对某一事件、某一人物的行为和某一原理进行描写和叙述。＂一＋量＋名词＂作为宾语主要出现在表示位移的＂把＋宾语＋动词＋介词短语＂和＂把＋宾语＋动词＋趋向补语＂的句式中。＂一＋量＋名词＂作为＂把＂字宾语,当名词与所指对象具有不可分离的从属或连带关系、或所指对象就存在于交际双方所处的环境之中、受话人可以看到或识别出来时,这一格式为＂定指＂;当＂一＋量＋名词＂仅仅虚指该成分所代表的事物,这个事物是否存在于特定语境中,发话人也不清楚时,这一格式为＂不定指＂。

“有(have)”的概念空间及语义图

本文以语义图模型为分析工具,通过对30种语言和汉语方言"有"动词的跨语言考察,确定了"领有、存在、处所"等16个概念空间节点,构建了"有"的概念空间底图,并画出了30种样本语言的语义图。观察所得语义图发现:大部分语言或方言具有不同的语义图。基于库藏类型学的分析认为:不同语言"有"在显赫度上的差异造成了意义和功能的不同,而个体语言"有"的词汇来源、语言类型、语言内部竞争因素等则是制约其显赫度的原因。

基于“有、是、在”的语言共性与类型

本文以70种语言和汉语方言为样本语言,根据"有、是、在"编码处所、存在、领有、判断时表现出的共性和差异,将世界语言归纳为6种类型:"有"型语言、"是"型语言、"有在"型语言、"有是"型语言、"是有"型语言和"有在是"型语言。世界不同语言在使用"有、是"编码处所等4个概念时的蕴涵共性分别为:领有>存在>处所>判断和判断>处所>存在>领有。这6种语言类型与小句语序类型表现出的倾向性蕴含共性为"有是在"型、"是"型、"是有"型语言倾向于编码为SVO型语言或以SVO型为优势语序的语言,"有"型、"有在"型、"有是"型语言倾向于编码为SOV型语言。我们根据个体语言的历史演变规律推测6种语言类型可能的演变方向为:"有"型/"是"型一"有在"型/"有是在"型/"有是"型/"是有"型→"有"型/"是"型。

基于语言类型学的第二语言习得研究

本文根据国外影响较大的一些理论成果,从语言类型学与第二语言习得的互动、基于语言共性的中介语研究、蕴含共性与第二语言习得顺序、类型标记性与学习难点的预测4个方面对基于语言类型学的第二语言习得研究理论和假设进行介绍,以期为国内汉语习得的研究提供理论借鉴。

存在动词的词汇类型学研究

本文对77种欧亚大陆语言表示一般存在意义的动词进行了跨语言考察。考察结果显示欧亚大陆语言主要将存在事件的传信范畴、存在物的生命度和属性、存在方式、存在处所的形状等包装为独立的动词。以存在动词的数量为参项,欧亚大陆语言可以概括为六种类型。不同语言的词汇系统在编码不同特征时存在一定的蕴含共性。

《谓词领有》评介

Leon Stassen的Predicative Possession一书是作者运用类型学研究方法考察世界语言谓词领有结构（如“我有一本书”）的专著。全书包括三大部分，分十三章。第一部分为谓词领有的类型，由第1-7章构成；第二部分为主要的语言事实，由第8-12章构成；第三部分是谓词领有编码的模型，为本书的第十三章。