新型课堂教学模式构建自由开放的

现在的中学生,大多是独生子女，生活条件优越，吃苦头较少，容易受到社会与网络等方面的不良影响，现实社会的浮躁之风,使得他们习惯急于求成,不少同学不经过刻苦努力就想学好,一旦碰到学习上的难题，就很容易失去学习的热情,加上传统课堂教学中教师的满堂灌，学生变成了容器，学习的能力得不到提高，因而学习日渐陷入困境,但是多数教师面对这种教学现状，从不进行自我反思,只会一味地埋怨学生,针对以上问题。

新时代背景下农村初中学校家校共育的构建

促进农村教育发展,既是民族与社会发展的需要,也是社会主义国家实现人人受教育平等的目标要求。然而,初中生处在人生发展的特殊阶段,他们的成长既离不开学校教育,更离不开家长教育。因此,构建家校共育体系是农村教育发展的新趋势。文章从农村初中家校共育体系构建的必要性和意义出发,分析当前家校共育体系构建中存在的问题,并提出改进策略。

浅谈学校特色创建与高效管理团队的打造

学校特色创建与学校团队管理是互相促进的。特色彰显目标,目标凝聚人心,特色也需要高效团队来实施。本文结合园洲中学创建书香校园的实践经验,归纳总结出关于现代化学校特色的认识和高效管理团队的打造元素。

初中数学课堂的管理与教学优化策略探究

课堂作为学生学习的场所,对学生的成长有着事关重要的作用。初中阶段的学生正处于生理和心理发展的关键时期,而初中数学学科对学生的思维发展有很重要的作用,因此,在开展教学课堂时应当营造数学文化氛围,引导学生养成数学素养,并帮助学生掌握运用数学知识解决实际问题的能力。在开展数学课堂管理任务时应当放眼整个初中年级,以现代化教学理念为主导,切实优化教学设计,以供全校教师参考,通过提升课堂教学效率,助力学生的综合素养发展。

德育视角下校园文化建设的探索

本文论述了加强校园文化建设对于提高学校德育工作实效具有十分重要的作用，并就广东省惠州市博罗县园洲中学如何加强校园文化建设，提高德育工作实效进行阐述。该校明确校园文化发展目标，以“成长”为校园文化建设主题，围绕主题进行校园环境建设、书香校园建设，开展丰富多彩的活动，全面提高学校德育工作实效性，推动学校德育工作有效落实。