新文科背景下文化遗产学科建设模式初探--以文物科学与技术为例

通过文科与理工科交叉融合方式推动知识体系创新的新文科建设,是构建中国特色高等文科人才培养体系的重要举措,更是推进高等教育强国建设的积极探索。随着我国文物保护和科技创新事业的深入推进,在新文科背景下通过多学科联动探究文化遗产保护领域新学科、新方向,已成为新时代学科建设发展的典型范例。面向国家新文科建设和文物保护与科技创新的重大发展战略需求,西北工业大学正在探索“文物科学与技术”新兴交叉学科的建设模式,具体表现为:聚焦多学科交叉融合的建设目标、明确交叉学科发展新方向、构建一流教学科研平台和人才培养体系,旨在更好服务于传统文化传承与保护的伟大事业。