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“认识角”教学设计与评析
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作者 王芳 孙日才 《辽宁教育》 2009年第4期58-59,共2页
教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册67—71页。 教学目标 1.通过说一说、认一认等认知活动,初步认识角.知道角的各部分名称。
关键词 教学设计 义务教育课程标准 二年级下册 实验教科书 教学内容 北师大版 教学目标 认知活动
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