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恐伤孕鼠对其仔鼠长骨早期发育影响的研究
被引量:
7
1
作者
萧闵
桑红灵
+4 位作者
周安方
孙旭莹
刘健
章程鹏
喻小明
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2017年第8期1744-1747,共4页
目的:根据肾主骨生长发育理论,研究先天肾虚影响长骨早期发育的情况,论证补肾填精法的作用。方法:采用模拟地震振动、光电刺激复合应激恐吓孕鼠造成子代先天肾虚。将孕鼠分为正常、模型、补肾3组,补肾组灌服左归丸浓缩剂。动态检测出生...
目的:根据肾主骨生长发育理论,研究先天肾虚影响长骨早期发育的情况,论证补肾填精法的作用。方法:采用模拟地震振动、光电刺激复合应激恐吓孕鼠造成子代先天肾虚。将孕鼠分为正常、模型、补肾3组,补肾组灌服左归丸浓缩剂。动态检测出生后仔鼠20 d内平均身长、5周内股骨平均长度、Micro CT检测股骨皮质骨及松质骨微结构参数、第5周股骨钙、磷、羟脯氨酸含量。结果:模型组仔鼠平均身长、股骨平均长度显著降低(P<0.05或P<0.01);各时间点模型组皮质骨厚度、外径周长、皮质骨面积、皮质骨密度减少;股骨矿物质、基质胶原含量减少。上述指标与另两组比较差异显著(P<0.05)。结论:先天肾虚可以影响长骨早期生长发育,出现骨量减少,成骨活性降低,皮质骨发育不良。中药补肾填精治疗,可有效改善先天肾虚仔鼠长骨早期发育不良。
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关键词
恐伤孕鼠
先天肾虚
骨发育
左归丸
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职称材料
让“花儿”更娇艳
2
作者
孙旭莹
《教育家》
2016年第38期19-,共1页
小学教育是人一生中真正接受正规教育的开始,好的开始是成功的一半,如何让孩子在小学阶段能够健康快乐地成长,并且积极影响他的将来是所有教育工作者不断研究的课题。小学教师尤其是小学班主任,作为'超一线'的教师,每天都要面...
小学教育是人一生中真正接受正规教育的开始,好的开始是成功的一半,如何让孩子在小学阶段能够健康快乐地成长,并且积极影响他的将来是所有教育工作者不断研究的课题。小学教师尤其是小学班主任,作为'超一线'的教师,每天都要面对孩子长达6、7个小时,如此长时间的近距离相处,如果没有很深的自我修养和专业能力很难应对自如。那么,如何才能成为一名优秀的班主任呢?优秀班主任身上需要哪些特质呢?
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关键词
小学班主任
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职称材料
题名
恐伤孕鼠对其仔鼠长骨早期发育影响的研究
被引量:
7
1
作者
萧闵
桑红灵
周安方
孙旭莹
刘健
章程鹏
喻小明
机构
湖北中医药大学
华中科技大学同济医学院附属同济医院骨科
出处
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2017年第8期1744-1747,共4页
基金
国家自然科学青年基金项目(81403285)
国家中医药管理局"周安方全国名老中医药专家传承工作室"建设项目(No.[2014]20)
文摘
目的:根据肾主骨生长发育理论,研究先天肾虚影响长骨早期发育的情况,论证补肾填精法的作用。方法:采用模拟地震振动、光电刺激复合应激恐吓孕鼠造成子代先天肾虚。将孕鼠分为正常、模型、补肾3组,补肾组灌服左归丸浓缩剂。动态检测出生后仔鼠20 d内平均身长、5周内股骨平均长度、Micro CT检测股骨皮质骨及松质骨微结构参数、第5周股骨钙、磷、羟脯氨酸含量。结果:模型组仔鼠平均身长、股骨平均长度显著降低(P<0.05或P<0.01);各时间点模型组皮质骨厚度、外径周长、皮质骨面积、皮质骨密度减少;股骨矿物质、基质胶原含量减少。上述指标与另两组比较差异显著(P<0.05)。结论:先天肾虚可以影响长骨早期生长发育,出现骨量减少,成骨活性降低,皮质骨发育不良。中药补肾填精治疗,可有效改善先天肾虚仔鼠长骨早期发育不良。
关键词
恐伤孕鼠
先天肾虚
骨发育
左归丸
Keywords
injuring pregnant rats
congenital deficiency of kidney
bone development
Zuogui Pill
分类号
R-332 [医药卫生]
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职称材料
题名
让“花儿”更娇艳
2
作者
孙旭莹
机构
辽宁省辽阳市师范附属小学
出处
《教育家》
2016年第38期19-,共1页
文摘
小学教育是人一生中真正接受正规教育的开始,好的开始是成功的一半,如何让孩子在小学阶段能够健康快乐地成长,并且积极影响他的将来是所有教育工作者不断研究的课题。小学教师尤其是小学班主任,作为'超一线'的教师,每天都要面对孩子长达6、7个小时,如此长时间的近距离相处,如果没有很深的自我修养和专业能力很难应对自如。那么,如何才能成为一名优秀的班主任呢?优秀班主任身上需要哪些特质呢?
关键词
小学班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
恐伤孕鼠对其仔鼠长骨早期发育影响的研究
萧闵
桑红灵
周安方
孙旭莹
刘健
章程鹏
喻小明
《辽宁中医杂志》
CAS
北大核心
2017
7
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职称材料
2
让“花儿”更娇艳
孙旭莹
《教育家》
2016
0
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