期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
发展心理学的非线性动力学分析 被引量:5
1
作者 孙明遐 余嘉元 《系统辩证学学报》 2005年第2期80-83,共4页
运用非线性动力学的观点来分析发展心理学。因为个体是一个开放的系统 ,它必须与外界有物质、能量和信息的交换 ,在一定条件下自行产生组织性。所以 ,个体发展不单是遗传和环境相互作用的结果 ,还要受其原有心理结构和主观能动性的巨大... 运用非线性动力学的观点来分析发展心理学。因为个体是一个开放的系统 ,它必须与外界有物质、能量和信息的交换 ,在一定条件下自行产生组织性。所以 ,个体发展不单是遗传和环境相互作用的结果 ,还要受其原有心理结构和主观能动性的巨大影响。因为个体发展是个不断重建平衡的过程 ,即由量变积累产生质变的过程 ,质变的飞跃是在远离平衡态时实现的 ,所以说个体发展是一个既有连续性又有间断性的过程。另外 ,我们不能把个体发展单纯地看成线性过程。 展开更多
关键词 个体发展 过程 质变 发展心理学 观点 主观能动性 心理结构 物质 量变 间断性
下载PDF
多属性评价过程的描述与模拟方法 被引量:1
2
作者 孙明遐 《四川心理科学》 2004年第4期14-18,共5页
本文描述了个体多属性评价过程的研究方法,主要介绍了一些评价策略和这个领域中的两种主要研究范式:结构模型和过程追踪法。我们认为这些范式中发展的技术都各有利弊,洞察评价策略的本质.最有前途的技术是口语报告法。同时,我们认... 本文描述了个体多属性评价过程的研究方法,主要介绍了一些评价策略和这个领域中的两种主要研究范式:结构模型和过程追踪法。我们认为这些范式中发展的技术都各有利弊,洞察评价策略的本质.最有前途的技术是口语报告法。同时,我们认为明智的做法是不仅仅依赖于一种技术,而是尽可能使用多种技术研究多属性评价过程, 展开更多
关键词 评价过程 评价策略 技术 研究范式 口语 研究方法 利弊 描述 领域 依赖
下载PDF
辅导员工作中应注意心理学知识的运用
3
作者 孙明遐 《文教资料》 2008年第2期199-200,共2页
高校辅导员工作的对象是大学生,适当地在工作当中融入心理学知识,能够有助于工作的开展.因为大学生在青春动荡期,处于人格完善的过程中.辅导员懂得运用心理学知识会对他们有着潜移默化的影响.
关键词 人格 真诚 基本信念
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部