六西格玛管理方法在高校教学质量管理体系中的应用研究

提升教学质量是高等院校教育的根本目标,根据高校教学的特点,将六西格玛管理理念运用到高校教学管理中。以常州工学院为例,借助问卷调查与卡诺模型准确找出目前教学过程中存在的问题,运用DMAIC五步法逐一分析,对教学活动进程进行全面控制,以更好地满足客户预期,增强学校竞争力,实现学校的发展目标。

胜任力模型在人员招聘中的应用研究

为提高企业招聘的效率和质量,在人员招聘中运用胜任力模型可全面考察应聘者的岗位胜任力。以销售人员的招聘为例,通过样本获取,借助胜任力模型分析得出销售人员的岗位胜任特征,从而为企业招聘销售人员提供依据,实现"人—职位—组织"匹配。

应用型本科院校精品课程建设的探讨

应用型本科院校在进行精品课程建设时,要明确精品课程建设的指导思想,深入理解其内涵并进行科学规划。必须通过对师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教材和管理机制等建设,才能完善精品课程。精品课程建设应作为一项长期的系统工程和质量工程,在实践中不断发展,为应用型人才培养奠定坚实的基础。

因科施教:大学生休闲教育差异化研究

运用问卷调查和社会统计方法,在分析大学生休闲状况的基础上,研究文科和理工科学生休闲教育的差异。研究发现:(1)大学生休闲参与形式相对单一,休闲技能欠缺,学校休闲教育相对滞后。(2)文科学生休闲活动偏向感性,以课内学习为主;理工科学生休闲活动偏向理性,更加青睐课外休闲实践。(3)文科学生比较关注客观条件,休闲教育个人化目标明显;理工科学生更加重视主观努力,注重休闲教育的社会性功能。因此,应高度重视休闲教育的实施,设计多元的休闲项目,创新设置休闲选修课,同时深入挖掘图书馆的休闲功能,推动高校休闲教育的良性发展。

液控刚性试验装置的研制

本文系统地介绍了液控刚性试验装置的工作原理结构及测试系统.并给出了由该装置测出的各类典型脆性材料的应力应变全过程曲线。

基于实践视角的应用型本科院校工商管理专业学生培养路径分析

文章以新时代党和国家以及经济社会发展对应用型本科院校工商管理专业人才培养的需求为出发点,对应用型本科院校及其工商管理专业学生培养目标进行科学分析、精准定位。针对当前应用型本科院校工商管理专业教学目标定位不准、培养方案应用性不强、教学方法单一、师资不足等问题,分析了应用型本科院校工商管理专业人才培养的路径,提出要明确以市场需求为导向的培养目标、将学生实践训练课程引入培养方案、突破传统单一的教学方法、建立教学质量监控体系、加强教学反馈并鼓励社会参与评价。

基于智能化小区的社区电子商务

为有效解决传统的BtoC电子商务模式中存在的几大发展瓶颈 ,引入BtoBtoC的社区电子商务模式。并借助“好家仆”社区电子商务案例分析 ,探讨其平台建设、业务流程及经营策略 。